Aprendizagem E Comportamento

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DA MEMÓRIA Patrícia Netto Aprendizagem/Memória FEV/2011 AULA 1 Definições, conceitos de base e questões gerais. DEFININDO... Aprendizagem é um conceito em psicologia com dois aspectos complementares: 1) Refere-se a uma interação entre o organismo (humano ou animal, inclusive formas de vida mais elementares, por exemplo: paramécio) e o meio no qual vive. 2) Indica que há nesse indivíduo um enriquecimento do repertório de seus comportamentos, mediante…

Psicologia Ano lectivo : 2014/2015 O que é a Aprendizagem • Aquisição ou mudança relativamente estável e duradoira do comportamento e/ou do conhecimento, devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa relativamente ao meio e às suas mudanças. Aprendizagem… Exemplo  O que fizestes hoje desde que acordastes até chegar à aula de Psicologia? Quando o despertador tocou, desligaste-o, levantaste-te, tomaste banho, vestiste-te, usastes os…

Capítulo 1 – Comportamento Organizacional e Comunicação PARTE I Capítulo 1 Hexagrama-Síntese Capítulo 1 – Comportamento Organizacional e Comunicação Objetivos de Aprendizagem 1. Identificar, nas várias teorias educacionais, seus pontos essenciais e aqueles comuns a todas elas; 2. Transferir os conceitos aprendidos às teorias comportamentais desenvolvidas no correr deste livro; 3. Aplicar, de uma forma crítica, seu novo aprendizado a suas experiências pessoais de vida. …

Principais Correntes ( Teorias de aprendizagem) • Comportamentalista – Skinner • Cognitivista – Piaget e Ausubel • Humanística – Rogers •Híbridos – Gagné e Bruner Comportamentalismo As teorias Comportamentalistas, focaram sobretudo a relação Estímulo-Resposta, e procuraram saber quais as leis que presidiam ao estabelecimento desta relação. A aprendizagem é uma aquisição de comportamentos através de relações mais ou menos mecânicas entre um Estímulo e uma Resposta. …

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Professora Adjunta da Universidade do Brasil, Livre-Docente da Universidade do Estado da Guanabara Campos, Dinah Martins de Souza Pslcologla da aprendlzagem, por Dinah Martins de Souza Campos. 4.ed. rev. e amp!. Petr6polis, Vozes, 1972. ~\. ~' T Q 288p. V4/~. ~\ T ••J I 22.0188 Com6rcl~ de I Iv Rue Esp/rlt. S . r&. 'Me ~ S/ 1703' Bibllografla. 1. Psicologia da aprendizagem. I. Titulo. Balo Min.. ~forlzon~. G~r~/a ..• EDITORA Petr6polis, 1972…

Índice RESUMO 2 1-INTRODUÇÃO 3 1.1.CONCEITOS DA APRENDIZAGEM 4 1.2.TIPOS DE APRENDIZAGEM 5 a) Aprendizagem por Habituação 5 b) Aprendizagem Social ou por Modelagem 6 1.3.TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM 8 1.4.TIPOS DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM 9 a) Transtorno da Leitura 9 b) Transtorno da Matemática 9 c) Transtorno da Expressão Escrita 10 1.5.POSSÍVEIS CAUSAS 11 2-TRATAMENTO 12 2.1.COMO LIDAR COM A SITUAÇÃO 13 2.1.1 O papel da escola 14 2.1.2. O papel dos pais 14 2.1.3 Políticas públicas…

TRABALHO DE PSICOLOGIA Trabalho Final Psicologia Professora: Viviane Pires Aluna: Juliana Mendes Uberlândia – 30/11/2012 Questionário Individual 1) Qual a importância do processo de Aprendizagem? A aprendizagem já vem sendo estudada há tempos remotos, e certamente ela será sempre palco de diálogos. A forma que se dá, as transformações causadas por ela na vida do ser humanos, animais e do planeta. O ser humano nasce potencialmente inclinado

COMPARAÇÃO ENTRE AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM DE SKINNER E BANDURA Alana Peixoto de Almeida1 Flávia Maria Vasconcelos Lima2 Sheila Marques Lisboa3 Andressa Pereira Lopes4 Alberto José de Amorim Franco Junior 5 Psicologia ISSN IMPRESSO 1980-1769 ISSN ELETRÔNICO 2316-3151 RESUMO O presente artigo faz uma revisão bibliográfica que explana as características das teorias da aprendizagem de Skinner e de Bandura a fim de elucidar os pontos convergentes e divergentes entre as duas teorias. Diante disso

APRENDIZAGEM SOCIAL As teorias de aprendizagem social têm a sua origem no comportamentalismo. Partilham o seu princípio de que se as consequências do comportamento influenciam a repetição do mesmo. Diferem no aspecto em que processos cognitivos não directamente observáveis, como expectativas, pensamentos e crenças, têm influência no comportamento. Estudaremos uma das teorias da aprendizagem social, a teoria cognitivo-social de Bandura. Bandura defende que aprendemos a observar os…

Princípios do Desenvolvimento da Aprendizagem O termo aprendizagem não deve ser confundido com aquisição de Conhecimento. A aprendizagem tem um aspecto mais amplo, não é apenas a ampliação do volume de conhecimento, mas a mudança que vai se operando no sujeito através da experiência. Sempre que se fala em aprendizagem, fala-se em mudança de comportamento. Aprendizagem é um processo inseparável do ser humano e ocorre quando há uma modificação no comportamento, mediante a experiência…