Aprendizagem

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
E DA MEMÓRIA

Patrícia Netto

Aprendizagem/Memória

FEV/2011

AULA 1
Definições, conceitos de base e questões gerais.

DEFININDO...
Aprendizagem é um conceito em psicologia com dois aspectos complementares:
1) Refere-se a uma interação entre o organismo
(humano ou animal, inclusive formas de vida mais elementares, por exemplo: paramécio) e o meio no qual vive.
2) Indica que há nesse indivíduo um enriquecimento do repertório de seus comportamentos, mediante acréscimo de novas capacidades ou por modificações de capacidades anteriores.

JÁ VIRAM UM...

Paramécio
Vejam um paramécio em ação: http://tinyurl.com/6474q54 Protozoários ciliados são organismos unicelulares em forma de sola de sapato, com dimensões entre 50 e 300 micra. Eles aprendem com seus ambientes, sobretudo quando precisam ultrapassar obstáculos e se locomoverem para buscar alimento. DEFINIÇÕES EMPÍRICAS E
TEÓRICAS
Definições empíricas: relacionam o fenômeno da aprendizagem com acontecimentos observáveis no mundo físico. Por isso, são definições operacionais, puramente descritivas.
Definições teóricas: descrevem as condições essenciais ou processos básicos que são indispensáveis para que ocorra aprendizagem.

POR QUE HÁ ESSA DIVISÃO?

Porque os modelos teóricos sobre aprendizagem desenvolveram-se paralelamente com o estudo experimental da aprendizagem.
O estudo experimental desenvolve-se a partir de problemas cotidianos, sobretudo ligados a educação. ALGUMAS DEFINIÇÕES
EMPÍRICAS
“Mudança sistemática da conduta” (Bush e Mosteller)
“Mudança na execução que ocorre em situações de treino” (McGeoth e Irion)
“Processo que se manifesta em mudanças adaptativas do comportamento individual resultante da experiência” (Thorpe)
“O que for mais do que modificação transitória do comportamento e que é resultado de experiência passada e não resulta de mudanças orgânicas conhecidas” (Wenger, Jones).

NESSE CASO...

A aprendizagem limita-se a: a) mudanças de comportamento permanentes e