Aprendizagem Dos Alunos Com Nee

DIVERSIDADE E CIDADANIA SILMA PERES CRUVINEL OS DESAFIOS DECORRENTES DA TRANSIÇÃO DA FASE DE INTEGRAÇÃO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA MODALIDADE DE ENSINO REGULAR CAIAPÔNIA 2012 SILMA PERES CRUVINEL OS DESAFIOS DECORRENTES DA TRANSIÇÃO DA FASE DE INTEGRAÇÃO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA MODALIDADE DE ENSINO REGULAR Trabalho de conclusão de curso apresentado na…

Novembro de 2011 Reflexão sobre o envolvimento parental na educação do aluno com necessidades educativas especiais Após cada uma de nós ter refletido sobre este tema e, depois de termos partilhado as nossas experiências pessoais, em ambiente informal, chegámos à conclusão de que não temos uma perceção muito divergente sobre este assunto, pois todas encontrámos extremos: pais muito participativos e pais muito distantes. Dois elementos do nosso grupo são professoras do 1º ciclo com…

sobre o contexto da educação inclusiva no ensino superior. Relataremos como esta sendo abordada a inclusão educacional em duas instituições pesquisadas, de acordo com questionários aplicados junto aos discentes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) e docentes responsáveis por alguns Departamentos. Fizeram parte desse estudo duas Instituições de Ensino Superior, sendo uma Instituição publica e uma privada. Participaram dessa pesquisa dez docentes, três docentes com Necessidades…

Especial NEE – Necessidade Educacional Especial ONGs – Organizações não Governamental ONU – Organização das Nações Unidas PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais PNEE – Portadores de Necessidades Educacionais Especiais UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura 9 RESUMO Falar das Necessidades Educacionais Especiais vai além de identificar o tipo de síndrome ou dificuldade que o aluno apresenta. Baseia-se no propósito de deslocar o foco do aluno e…

PROFESSOR Me. Alexandre Schubert Coordenador do Curso de Licenciatura em Educação Física ‐ EAD Para acessar as aulas, o aluno deverá entrar na biblioteca digital. 1 PROFESSORA RAQUEL FRANCO Mestre em Educação 2 ATIVIDADE EM SALA EDUCAÇÃO E INCLUSÃO O que é ser normal? Aula 1 A Inclusão Escolar: Um Desafio para o Mundo Contemporâneo SUCESSO E FRACASSO ESCOLAR O êxito escolar é um fato imaginário, dependente das características e da idade da criança,…

FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS Ana Maria de Oliveira Pestana* RESUMO: O presente artigo visa debater os desafios da educação Inclusiva na perspectiva de formação de profissionais para atendimento aos alunos com necessidade educativas especiais. Refletindo sobre a barreira do preconceito e a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais, como oportunidade de minimizar situações de discriminação, promovendo a igualdade de oportunidades. Metodologicamente realizou-se um estudo…

PLANIFICAÇÃO PEDAGÓGICA CURSO: TIPOLOGIA: Formação Modular Certificada MÓDULO: Actividades pedagógicas com crianças com NEE DURAÇÃO (h) 50 FORMADOR/A: Verónica Lopes TEMAS OBJECTIVOS CONTEÚDO PROGRAMÁTICO METODOLOGIA MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO AUDIOVISUAIS MATERIAIS E OUTROS EQUIPAMENTOS DURAÇÃO (h) Apresentação Avaliação Conhecer os formandos e quais as suas competências Expositivo Interrogativo 2 Introdução Refletir sobre a…

empreendidas no âmbito da Educação Básica, mediante a implantação de programas e/ou projetos escolares que não têm garantido o acesso, a permanência e a aprendizagem com sucesso dos alunos, ou seja, parece que inexiste efetivamente o direito de todos os alunos aprenderem juntos, inclusive, daqueles que apresentam Necessidades Educacionais Especiais (NEE). Esse tipo de prática social tem gerado reflexões sobre o papel da escola regular que também deve empreender esforços no processo de…

consiste em analisar as demandas recorrentes da inclusão escolar e as possibilidades de atuação dos psicólogos escolar com alunos de necessidades educacionais especiais (NEE). Foram pontuados diversos conceitos de diferentes autores em relação à importância da inclusão do NEE. Podemos verificar por base nessa tese que há uma grande dificuldade na inclusão dos alunos portadores do NEE, existindo grandes descasos. E necessário uma mudança no interior da educação diminuindo o preconceito,…

professores a quem fui estudante durante os quatro anos do curso de Pedagogia, que sempre procuraram estimular a todos nós estudantes diante das dificuldades, e que com seus conhecimentos e Metodologias de Ensino, contribuiu bastante para minha aprendizagem. As professoras participantes da pesquisa, pela sua disponibilidade e confiança para falar o que pensavam. Aos amigos, que mesmo distantes, torcem sempre pelo meu sucesso. Às colegas e amigas do curso de pedagogia, em especial…