Aprendizagem Baseadas Em Projetos

tecnológico para que a gestão tenha êxito. (CAETANO, 2009). Ao se pensar em gestão de cursos a distância, os referenciais de qualidade para a educação superior a distância que tratam da concepção de educação e currículo no processo de ensino e aprendizagem, do sistema de comunicação, do material didático, da avaliação, da equipe multidisciplinar, da infraestrutura, da gestão acadêmico-administrativa e da sustentabilidade financeira oferecem um bom subsídio para uma visão ampla da gestão…

Dessa forma, a educação profissional deve ser encarada como fator estratégico decisivo para o desenvolvimento humano, individual e coletivo. A competência para a laboralidade não depende só da instrução. Ela é obtida,acima de tudo, por meio de aprendizagens em situações concretas de trabalho.Visto dessa perspectiva, o desenvolvimento do TCC tem como objetivo geral promover a interação entre a teoria e a prática, o trabalho e a educação. Teoria e prática em sintonia A sistematização…

O QUE É APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL? É o acumulo de variados conhecimentos que permite à organizações criar o seu próprio modelo de gestão, treinamento e educando seus colaboradores a fim de que todos cheguem e um objetivo comum: resultado positivos. COMO SE DÁ A APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: 1- EXPERIÊNCIAS DO PROFISSIONAL – A partir das experiências positivas e negativas, o profissional pode compreender seus erros e acertos, balizar melhor suas próximas ações e criar estratégias

*Agentes e 3 Ambientes *Agentes Inteligentes *Por que usar? *Grande complexidade *Número, variedade e natureza das tarefas *Não há “solução algorítmica”, mas existe conhecimento *Modelagem do comportamento de um ser inteligente *Autonomia, aprendizagem, conhecimento, etc. 4 *Um agente é tudo o que pode ser considerado capaz de perceber seu ambiente por meio de sensores e de agir sobre esse ambiente por intermédio de atuadores. *Um agente humano. *O dicionário interpreta…

em que a concepção de educação é fortalecida pelo ideal dos direitos de todos à educação de qualidade. Nesta perspectiva de educação os alunos são iguais dentro das suas diferenças. Neste sentido, faz-se necessário compreender que a educação está baseada na aceitação das diferenças e na valorização do indivíduo, independentemente dos fatores físicos e psíquicos. Nessa Perspectiva é que se fala em inclusão, onde todos tenham os mesmos direitos e deveres, construindo um universo que…

Modelos, definições e desfechos de aprendizagem ação Uma síntese com implicações para o desenvolvimento de recursos humanos Everon C. Chenhall e Thomas J. Chermack Colorado State University, Fort Collins, Colorado, EUA Abstrato Objetivo - O objetivo deste trabalho é propor um modelo integrado de acções de aprendizagem com base em um exame de quatro modelos de acção avaliação de aprendizagem, definições, e os resultados adotados. Metodologia de design / / abordagem - A articulação clara das

de Aprendizagem 2015 Resumo Este documento serve de referência ao planejamento, desenvolvimento e avaliação do projeto de ensino/aprendizagem da disciplina de Gestão da Produção e Qualidade (GPq). A equipe de coordenação é responsável pela criação e manutenção deste documento que servirá de guia para: planejamento do calendário e horário escolar; planejamento das aulas e do acompanhamento do projeto, avaliação dos estudantes e recursos utilizados. Índice Guia de Projeto de…

da informação e comunicação na educação, considerando uma abordagem de construção de conhecimento. Nesse sentido, apresento a teoria educacional construcionista, e os pressupostos epistemológicos que a justificam, e também a idéia da espiral de aprendizagem. Sobre esse referencial faço algumas reflexões e apresento duas pesquisas realizadas em escolas brasileiras, com alunos de 5a e 6a séries do ensino fundamental, cujos resultados trazem novas contribuições a esse referencial e podem…

infância, foi quem liderou a tarefa de preparar a amostra de um resultado que foi esforço de toda a cidade. Em segundo lugar a exibição mergulha o visitante num modelo de aprendizagem de múltiplos níveis e modos, com grandes painéis, altamente detalhados, e enriquecidos com palavras e imagens. Isso dá a experiência da aprendizagem por meio das “cem linguagens” . Em terceiro lugar, é feito um trajeto circular a medida que os visitantes refazem os passos retornam repetidamente aos…

Processo Ensino - Aprendizagem: Dificuldades no Aprendizado e Possibilidades de Intervenção José Sérgio Martins Ribeiro Graduado em Direito, Pós-Graduação em andamento, em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário “Barão de Mauá”, Ribeirão Pre­to, São Paulo – Brasil. E-mail: josesergio.advogado@hotmail.com Orientadora: Rondonópolis, 28 de março de 2013. José Sérgio Martins Ribeiro RESUMO: Abordar dificuldades na aprendizagem constitui-se numa