Aplicando Funçao Afim

......................06 2.6 - ZERO OU RAIZ DA FUNÇÃO DO 1.º GRAU..............................................................07 2.7 - CONTABILIDADES E MATEMATICA UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR. ...................................................................................................................................................08 2.8 - ESTUDOS PRATICAM DA FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU ......................................08 3 - FUNÇÂO EXPONENCIAL.....................................

FACULDADE JESUS MARIA JOSÉ CURSO DE MATEMÁTICA UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA COM O USO DE PLANILHA ELETRÔNICA Taguatinga, DF 2010 SEBASTIÃO CESA SABINO FELIX UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA COM O USO DE PLANILHA ELETRÔNICA Monografia apresentada à Faculdade Jesus Maria José para obtenção do grau de Licenciado em Matemática, sob orientação do professor Jorge Cássio Costa Nóbriga.…

Metrologia Endereço: UFERSA Mossoró Responsável: Eng. Dr. Edson Nogueira Fraga REQUISITOS PARA O ENSAIO A sala deve ser mantida numa temperatura em todo de 20° C O responsável pelo processo de calibração deve permanecer um tempo em uma outra sala, afim de baixar a temperatura corporal, para que possa prosseguir com o manuseio dos materiais. Umidade relativa do ar não deve ultrapassar os 65% Deve-se escolher blocos padrões de tamanhos variados para serem efetuadas diversas medições. Deve…

1. O gráfico abaixo é de uma função que representa o faturamento obtido por certa loja de departamentos na venda de esteira eletrônica para exercícios físicos. (a) Qual o faturamento obtido com a venda de 375 esteiras? R$ 228.750,00. (b) Quantas esteiras precisam ser vendidas para se obter um faturamento de R$102.000,00? 150 esteiras (c) Qual o significado de f(600) = 348000? o faturamento na venda de 600 esteiras é de R$ 348.000,00 2. Uma transportadora é…

Desafio O desafio proposto é para que o aluno selecione os principais conceitos, acrescentando, a estes, exemplos que ilustrem situações práticas das funções: receita, lucro, demanda, oferta, juros e montante que se encaixem em modelos de função de 1º grau, função de 2º grau e exponencial, formando um manual que relaciona funções os tipos que as descrevem. O manual confeccionado, por conter teoria e prática, deverá acompanhar o aluno em sua graduação contribuindo para a formação do…

Realizar o MMC entre 3 e 4. Multiplicação A multiplicação de frações é muito simples, basta multiplicarmos numerador por numerador e denominador por denominador, respeitando suas posições. Observe: Divisão A divisão deve ser efetuada aplicando uma regra prática e de fácil assimilação, que diz: “repetir a primeira fração e multiplicar pelo inverso da segunda”. Simplificar uma fração consiste em reduzir o numerador e o denominador através da divisão pelo máximo…

(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Matemática Aplicada”, sob orientação do professor-tutor à distância Talita Braz França ► Introdução Desenvolver os estudos em grupo para que todos aprendam, aplicando as teorias e também a pratica fazendo assim a aprendizagem diferente onde todos têm que trabalhar para promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo, em diferentes ambientes de aprendizagem Neste trabalho o aluno irá modelar situações

reais e distintas e) A equação do segundo grau que possui ?=0 apresenta quantas raízes reais? 1 raiz real f) Qual o resultado da equação x²- 36 = 0? X’=6 e X’’ =-6 g) Qual o resultado da equação 2x²-4x+3 = 0? ?= -8, portanto ? raiz real. h) Aplicando a fórmula de Bhaskara, resolva a equações do 2º grau, 3x² – 7x + 4 = 0. X’= X”=1 i) Defina a equação cujo os coeficientes são A=1, B=-4 E C=0. x² – 4x= 0 j) Qual a classificação da Equação 5x² – 7x + 10 = 0? Eq. do 2º grau…

Toyota abre uma planta em Sorocaba-Sp e está montando seu quadro de fornecedores. O grupo deve estabelecer um plano de ação afim de resolver o problema proposto: explanar os objetivos da produção e a gestão estratégica, competindo com o mercado em preço e qualidade, afim de manter-se como fornecedor Toyota, aceitando o desafio de fornecer altas quantidades com preço baixo afim de conseguir o novo projeto de carro popular da montadora. Cada integrante pesquisou sobre formatos e métodos…

Elismar Pires da Silva Professor presencial: Antônio Josué dos Santos Professor Ead: Disciplina MATEMATICA APLICADA Introdução. Desenvolver os estudos em grupo para que todos aprendam, aplicando as teorias e também a pratica fazendo assim a aprendizagem diferente onde todos têm que trabalhar para promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo, em diferentes ambientes de aprendizagem Neste trabalho o aluno irá modelar situações