Análise Do Arremesso De Handebol

levar o pano até um ponto determinado pelo professor, quem chegar primeiro marcará um ponto para sua equipe. Vence a equipe que marcar o maior número de pontos Queimada sem quadra OBJETIVO: Recreação, socialização, integração da turma, arremesso de Handebol. MATERIAIS: Espaço aberto, tinta guache, bola de borracha. DURAÇÃO: 30 minutos. FAIXA ETÁRIA: 10 a 15 anos. AULA OU CONTRIBUIÇÃO: O grupo fica à vontade pelo espaço demarcado pelo professor, uma pessoa é escolhida como…

SUMÁRIO 1. Fundamentação Teórica 3 2. Etapas do Planejamento 6 2.1 Diagnóstico 6 2.2 Objetivos 8 2.2.1 Objetivo Geral 8 2.2.2 Objetivos Específicos 8 2.3 Conteúdos 9 2.3.1 Futsal 9 2.3.2. Voleibol 10 2.3.3 Basquetebol 12 2.3.4 Handebol 13 2.3.5 Atletismo 15 2.3.6 Natação 16 2.3.7 Conteúdos Complementares 18 2.3.8 Conteúdos Gerais 18 3. Estratégias Metodológicas 19 4. Processos Avaliativos 20 5. Recursos Materiais e Físicos 22 6. Referências Bibliográficas 23 ANEXO 1 -

ataque, defesa, passe, levantamento, saque, cortada e toque. Futsal - posicionamento em quadra, papel de cada componente, chute e suas técnicas e efeitos, com e sem barreira, pênalti, lateral, escanteio, tática de defesa, tática de ataque. Handebol – posicionamento em quadra, papel de cada componente, técnicas de ataque, técnicas de defesa e pontuação. Basquetebol - posicionamento em quadra, papel de cada componente, técnicas de ataque, técnicas de defesa, lance de três pontos,…

modalidade esportiva conhecida como futebol de salão atualmente com sua evolução denominado de futsal, pois havia uma grande dificuldade em encontrar campos de futebol livres para jogarem então eles jogavam “peladas” nas quadras de basquete, hóquei ou handebol. No inicio disputavam-se com cinco, seis ou sete jogadores em cada equipe, mas logo definiram a quantidade de cinco jogadores para cada equipe. Nesta época as características do jogo eram bolas produzidas de serragem, crina…

COSTA O HANDEBOL COMO FORMADOR DO CIDADÃO DENTRO E FORA DA ESCOLA NO BAIRRO PIRAMBU NA CIDADE DE FORTALEZA FORTALEZA 2011 MARIA MICHELE LIMA COSTA O HANDEBOL COMO FORMADOR DO CIDADÃO DENTRO E FORA DA ESCOLA NO BAIRRO PIRAMBU NA CIDADE DE FORTALEZA FORTALEZA 2011 MARIA MICHELE LIMA COSTA O HANDEBOL COMO FORMADOR…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CÍNTIA RAMARI FERREIRA ANÁLISE TÉCNICO – TÁTICA DE HANDEBOL DE EQUIPES DA CATEGORIA CADETE Campinas 2008 CÍNTIA RAMARI FERREIRA ANÁLISE TÉCNICO – TÁTICA DE HANDEBOL DE EQUIPES DA CATEGORIA CADETE Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Ms. Doutorando Rafael…

Agilidade, estruturação,espaçotemporal, lateraridade, atenção, coordenação fina ocolomanual, coordenação visomotora. A atividade tem como objetivo principal desenvolve as habilidades básicas para as modalidades de futebol e handebol. Material 6cones de plásticos ou garrafas PET com areia dentro (para traves) para cada equipe. 10 cones de plástico ou garrafas PET com areia dentro (para obstáculos). Bolas de futebol ou de borracha. Planilhas com o nome doas alunos (atletas)

mais populares. A partir de seus estudos, o Dr. Brandt constatou que as lesões ou os traumatismos dos atletas eram decorrentes de movimentos inadequados à fisiologia do indivíduo e às numerosas formas de agressões presentes em alguns esportes. Sua análise reforçou esta inquietude quanto ao valor educativo dos esportes modernos que, segundo ele, não podem fundamentar-se na fabricação sistemática de campeões, mais sim "contribuir na edificação de uma sociedade humana viável" (BRANDT, H.…

OBSERVAÇÃO: É O PERIODO DESTINADO A OBTER INFORMAÇOES ACERCA DO LOCAL DE ESTÁGIO E COMO ACONTECE AS AULAS DE EDUCAÇÃO NO DEMAIS AMBIENTE ESCOLAR, COMO TAMBÉM ESTRUTURAA FÍSICA DA ESCOLA E DEMAIS FUNCIONALIDADE, DESTE MODO SERÁ POSSIVEL OBTER UMA ANALISE COERENTE DA ESCOLA E COMO FUNCIONA AS AULAS. REFERÊNCIAS AUTOR: __________________________________________________________________________________________________ PLANO DE DESENVOLVIMENTO DE AULA (TEORICA)…

alunos Enfatizar as brincadeiras tendo como base o Atletismo (Arremessos; saltos; corridas de formas variadas, obstáculos), Jogos com estafetas (grandes e pequenos circuitos);Brincadeiras com garrafa pet;Brincadeiras préesportivas, Conhecimento da quadra (identificar áreas e linhas que delimitam a quadra, sabendo conhecer qual é de cada modalidade), Gincanas entre salas na semana da criança, Iniciação esportiva (Fundamentos básicos de handebol, voleibol, basquetebol e futsal).