Análise De Pares Pedagogicos

para a criança e para o adulto que a acompanha e orienta. A linguagem do brinquedo é espontânea, anárquica e plena de significados, pois traduz, através da movimentação, das escolhas por determinadas brincadeiras, da preferência por determinados pares, não só o entendimento que o sujeito tem do mundo, mas também a forma como se organiza individual e coletivamente dentro dele. Claro está que a brincadeira se reveste não só de um caráter instintivo, pois que inato em todas as crianças, mas também

ESCOLHAS: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Jacira Pinto da RozaA PLANEJAMENTO COMO “CARTA DE INTENÇÕES E AÇÕES” Construir o conhecimento tecido nas complexas redes contextuais de significações pressupõe assumir o processo pedagógico com objetivos e estratégias pedagógicas diferenciadas; a sala de aula passa a ser palco de discussões, de argumentações e de pesquisa. A discussão a partir da complexidade pressupõe acolher a investigação como princípio pedagógico norteador, onde…

Em contraste, o ensino inclusivo proporciona às pessoas com deficiência a oportunidade de adquirir habilidades para o trabalho e para a vida em comunidade. Os alunos com deficiência aprendem como atuar e interagir com seus pares no mundo “real”. Igualmente importante, seus pares e também os professores aprendem como agir e interagir com eles. DESENVOLVIMENTO É muito complexo falar sobre a inclusão escolar das pessoas portadoras de necessidades especiais, uma vez que a sociedade…

a respeito da trajetória percorrida na formação desses profissionais da educação, sua prática pedagógica e a construção de saberes necessários ao exercício da docência e estabelecer contribuições da Educação a Distância (EaD) a esse processo. A análise constrói-se a partir de uma reflexão crítica. Esse processo de formação atende uma dimensão pedagógica de uma forma dinâmica, visto que atende conjuntamente a produção de saberes agregada a uma rede de significados numa troca dialógica…

esses saberes favorecem também a formação. Favorecem a compreensão do tornar-se professor de profissão. 3. ANÁLISE DOS RESULTADOS A narrativa de si por meio da História Oral nos faz adentrar em territórios existenciais, em significados construídos/desconstruídos sobre a docência, bem como no que diz respeito às aprendizagens construídas. A partir das categorias e iniciado o trabalho de análise, fomos constatando a importância do trabalho com memórias reconstruídas através da História…

agricultores, comerciantes, outros com empregos no comércio, cooperativas e órgãos públicos. Quanto ao índice de aproveitamento o Colégio Chateaubriandense teve média em 2010 no IDEB de 54,03. Quanto ao aspecto físico, o Colégio possui:  Ambientes Pedagógicos 12 salas de aula – Colégio Estadual Chateaubriandense; 04 salas – cedidas pelo Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos; 03 salas – descentralizadas no Colégio Estadual Rui Barbosa – Formosa do…

factores essenciais. O projecto abrange, em primeiro lugar, a promoção do trabalho colaborativo entre os professores e uma melhoria da comunicação entre os mesmos. Integra-se numa perspectiva de mudança estrutural, abrangendo a intervenção ao nível pedagógico e da cultura organizacional. Visa, também, o desenvolvimento de competências transversais dos alunos como o desenvolvimento de hábitos de leitura e de produção escrita, bem como, o envolvimento dos pais e/ou encarregados de…

extensão de forma a integrar o Curso de Direito à sociedade civil e à comunidade jurídica; II - contribuir para com o fortalecimento do trabalho acadêmico em torno do eixo Direitos Humanos, Educação e Políticas Públicas, constante do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Direito. CAPÍTULO II DAS ATRIBUIÇÕES Art. 3º São atribuições do Núcleo de Pesquisa e Estudos em Direito - NUPEDI: I - incentivar a investigação científica, visando ao desenvolvimento de pesquisas no campo…

qualificação em serviço, tendo como princípio o conceito de mentoring, ou seja, a formação com o acompanhamento do mentor. Espera-se que este professor atue como articulador e formador de seus pares, desenvolvendo em parceria atividades de planejamento e aplicação de projetos de integração das TIC, replicando com seus pares o modelo de formação recebida. Método: O projeto ao qual este sub-projeto está articulado se trata de uma pesquisa ação, no entanto este trabalho corresponde a uma…

de certos tipos de atividades cognitivas, um exemplo disso é o planejamento de ações que respeitem a criança e suas formas de expressão através das brincadeiras. Assim, frequentar uma classe de Educação Infantil significa, além da convivência entre pares, ter acesso a muitas oportunidades para a construção de novos conhecimentos por meio das ações que a criança exerce sobre o mundo real. A sala de aula deve ser um lugar de exploração dos elementos da realidade que cerca os alunos. Para…