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A ANÁLISE DE CONTEÚDO NA PERSPECTIVA DE BARDIN: do rigor metodológico à descoberta de um caminho de significações Cátia Cilene Farago1 Eduardo Fofonca2 “Análise de Conteúdo”, em edição revista e atualizada, procura trazer ao mundo da pesquisa científica um concreto e operacional método de investigação. Laurence Bardin, autora da referência em tela, é professora de Psicologia na Universidade de Paris V e aplicou as técnicas de Análise de Conteúdo na investigação psicossociológica e nos estudos das comunicações de massas. Para a autora, o livro pode ser utilizado um manual metodológico por psicólogos, sociólogos, lingüistas, ou qualquer outra especialidade ou finalidade, como por psicanalistas, historiadores, políticos, jornalistas e outros. A obra de Bardin traz em sua primeira parte uma exposição histórica. Segundo Bardin (2009), descrever a história da „análise de conteúdo‟ é essencialmente referenciar as diligências que nos Estados Unidos marcaram o desenvolvimento de um instrumento de análise de comunicações é seguir passo a passo o crescimento quantitativo e a diversificação qualitativa dos estudos empíricos apoiados na utilização de uma das técnicas classificadas sob a designação genérica de análise de conteúdo; é observar a posteriori os aperfeiçoamentos materiais e as aplicações abusivas de uma pratica que funciona há mais de meio século (BARDIN, 2009, p.15). Desta forma a autora reflete sobre a composição histórica, todavia, ressalta…

ANÁLISE DE CONTEÚDO: A VISÃO DE LAURENCE BARDIN - I PARTE O livro Análise do Conteúdo de Laurence Bardin apresenta uma apreciação crítica de análises de conteúdo como uma forma de tratamento em pesquisas qualitativas e quantitativas. O livro está organizado em quatro partes: i) história e teoria (perspectiva histórica); ii) parte prática (análises de entrevistas, de comunicação de massa, de questões abertas e de testes); iii) métodos de análise (organização, codificação, categorização,…

I ORGANIZAÇÃO DA ANÁLISE 1. Pré-análise 2. Exploração do material 3. Tratamento dos resultados, inferência e interpretação 1. Pré-análise É a fase da organização propriamente dita; tem por objetivo tornar operacionais e sistematizar as idéias iniciais Geralmente, esta primeira fase possui três missões: a escolha dos documentos a serem submetidos à análise, a formulação das hipóteses e dos objetivos e a elaboração de indicadores que fundamentem a interpretação final. A…

201 Março, 2008 Aplicação da Análise de Conteúdo na Perspectiva de Bardin em uma Aproximação Avaliativa do Pronaf-PB ISSN 1676-918X Março, 2008 Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária Embrapa Cerrados Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento 201 Aplicação da Análise de Conteúdo na Perspectiva de Bardin em uma Aproximação Avaliativa do Pronaf-PB Francisco Eduardo de Castro Rocha Francisco José Batista de Albuquerque Maria Quitéria…

PESQUISA QUALITATIVA: ANÁLISE DE IMAGEM EM MOVIMENTO VERSUS ANÁLISE DE CONTEÚDO Janaina Piana Resumo Visto o interesse nas pesquisas qualitativas na área de Administração, acredita-se ser importante o entendimento de diversas formas de análise existentes. Este artigo tem como finalidade refletir sobre dois tipos de análise utilizada na pesquisa qualitativa, uma comumente usada na área de Administração, Análise de Conteúdo, e outra que vem despontando timidamente, a Análise de…

sociologia A “Análise de Conteúdo” é uma expressão que vem desde a Primeira Guerra Mundial, mas que ainda é utilizada hoje em dia. Principalmente no campo jornalístico. Esse vocábulo pode ser definido como: Um conjunto de técnicas de análise de comunicação visando obter, por procedimentos sistemáticos e objetivos de descrição do conteúdo das mensagens, indicadores (quantitativos ou não) que permitam a inferência de conhecimentos relativos às condições de produção/ recepção destas…

CAPÍTULO 4: ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE DADOS DE PESQUISA QUALITATIVA Romeu Gomes 1 INICIANDO NOSSA CONVERSA Ao analisar e interpretar informações geradas por uma pesquisa qualitativa, devemos caminhar tanto na direção do que é homogêneo quanto no que se diferencia dentro de um meio social. Na descrição as opiniões dos informantes são apresentadas da maneira mais fiel possível, como se os dados falassem por si próprios; na análise o propósito é ir além do descrito, fazendo uma…

Análise de conteúdo e pesquisa na área da educação ANÁLISE DE CONTEÚDO E PESQUISA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO1 The content analysis and research in the educational field Eliana de Oliveira * Romilda Teodora Ens ** Daniela B. S. Freire Andrade *** Carlo Ralph de Mussis **** Resumo O presente texto, sobre o uso da análise de conteúdo na área da educação, procura ser uma contribuição à pesquisa em educação no sentido de colocar à disposição do pesquisador este importante procedimento de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS Pablo Phillipe Cândido dos Santos OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E A ABORDAGEM DE ESCÂNDALOS POLÍTICOS – UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO Palmas 2009 OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E A ABORDAGEM DE ESCÂNDALOS POLÍTICOS – UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO Pablo Phillipe Cândido dos Santos Resumo: O presente trabalho tem como objetivo comparar o modo como dois veículos de comunicação tocantinenses – site Portal Cleber Toledo e Jornal do Tocantins - realizaram a cobertura de…

v. 15, n. 4, pp. 731-747, Jul./Ago. 2011 Documentos e Debates: Análise de Conteúdo como Técnica de Análise de Dados Qualitativos no Campo da Administração: Potencial e Desafios Content Analysis as a Qualitative Data Analysis Technique in the Field of Administration: Potentials and Challenges Anelise Rebelato Mozzato * E-mail: anerebe@terra.com.br Universidade de Passo Fundo – FEAC/UPF Passo Fundo, RS, Brasil. Denize Grzybovski E-mail: gdenize@upf.br Universidade…