Atividade para ensino do conto _ Literatura Africana

INSTITUTO DE LETRAS E LINGUÍSTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LITERATURA 2 PROFESSOR SUPERVISOR: FÁBIO FIGUEIREDO CAMARGO PLANO DE AULA Estagiárias: VANESSA CRISTINA DOS SANTOS e WELDILA MARTINS Local da aula: ESCOLA ESTADUAL IGNÁCIO DE SOUSA E LABORATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DO ILEEL Unidade temática: Literatura e análise do conto “O novo padre” de Mia Couto. Material utilizado: lousa, giz, imagens, fotocópias do conto “O novo padre” de Mia Couto. Aplicação do plano: o plano de aula poderá ser aplicado a turmas de 9 ao colegial. Conceitos prévios que os alunos precisam saber para a aula: eles precisam saber basicamente ou terem tido acesso a um conto. O que os alunos poderão aprender: Com estas aulas os alunos poderão aprender sobre literatura africana de expressão portuguesa; aprenderão sobre Moçambique; em termos interdisciplinares serão trabalhados conteúdos geográficos e históricos sobre o referido país, por meio de: leitura e interpretação de textos; leitura e interpretação de mapas. Professora supervisora: Fábio Figueiredo Camargo Objetivos Geral Que os alunos sejam capazes de ler, compreender e interpretar a partir da leitura “O novo padre”, de Mia Couto, como e a literatura contemporânea africana de expressão portuguesa. Específicos 1- Explicar a metáfora do fio e as missangas, mencionada na aula cujo objeto de trabalho foi “A infinita fiadeira” 2- Ensinar os alunos a respeito da relação colonial

Modelo de Plano de aula de Língua Portuguesa e Literatura, elaborado por André A. Gazola Acesse www.lendo.org para mais informações OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Identificar o gênero conto. ● Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados. ● Comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a música referem-se para dar-se conta de que o valor individual das pessoas está cada vez menor em meio à multidão. CRONOGRAMA DOS TRABALHOS 1.…

PROJETO DE INTERVENÇÃO Título: Trabalhando contos africanos de expressão portuguesa em sala de aula Justificativa Este projeto de intervenção abordará a literatura africana de expressão portuguesa a partir da obra O fio das missangas, de Mia Couto. A escolha do objeto de estudo se deu pelo fato do escritor Mia Couto ser um dos maiores escritores contemporâneos africanos e da literatura de língua portuguesa, além disso, a escolha de O fio das missangas se justifica por esta ser…

famosa Questão Coimbrã, em que jovens contestavam os antigos princípios do Romantismo na literatura portuguesa. Advogado, jornalista e diplomata, é considerado o maior escritor português do século XIX. A cidade e as serras foi publicado em 1901, um ano após a morte de seu autor, Eça de Queiroz. Escrito a partir da idéia do conto Civilização, de 1892, o livro ainda estava inacabado; coube a Ramalho Ortigão, amigo do autor, decifrar os manuscritos, fazer a revisão e mesmo emendar…

tempo e o tempo da ação. http://educacao.globo.com/literatura/assunto/resumos-de-livros/memorias-de-um-sargento-de-milicias.html Tempo A história se passa no começo do século XIX, ocasião em que a família real portuguesa se refugiou no Brasil. Por isso, o romance tem início com a expressão “Era no tempo do rei”, referindo-se ao rei português dom João VI. Essa fórmula também faz referência – e isso é mais relevante para entender a estrutura do romance – aos inícios dos contos de…

Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - Ano 04 n.09 - 2º Semestre de 2008 ISSN 1807-5193 A HIPERTEXTUALIDADE EM “AS MARGENS DA ALEGRIA E OS CIMOS” – DOIS CONTOS DE PRIMEIRAS ESTÓRIAS, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA Cássia Jacqueline Fernandes oliveira* RESUMO: O estudo dos mecanismos lingüísticos que referenciam espaços enunciativos é objetivo dessa pesquisa. Para isso, valeu-se dos contos “As margens da alegria” e “Os cimos”,…

OFICINA DE LITERATURA AFRICANA TEMA: IMPORTÂNCIA DA LITERATURA AFRICANA EM SALA DE AULA Objetivos Gerais: Revelar os conhecimentos empíricos acumulados ao longo dos anos e passados através das mídias ou de geração em geração sobre a o continente africano (África). Aproximar os alunos da história e da literatura sobre a África através das poesias e contos africanos, em especial, escritores africanos de língua portuguesa. Incentivar os alunos a leitura e produção textual…

CONTOS DE MACHADO DE ASSIS EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE LEITURA POR MEIO DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO1 Susana Araujo Oliveira, (UNESPAR/FECILCAM) sa.olly@hotmail.com Wilma dos Santos Coqueiro (OR), (UNESPAR/FECILCAM), wilmacoqueiro@ibest.com.br RESUMO: Esse artigo tem por objetivo apresentar o trabalho com o gênero conto, principalmente machadianos, por meio do Método Recepcional, de Bordini e Aguiar (1993), partindo das observações e da regência realizada na disciplina de Língua…

Análise: Conto “O tesouro” de Eça de Queirós UNIESP TEMA: Análise do conto “O tesouro” de Eça de Queirós MINISTRADO PELO PROFESSOR Sr. À DISCIPLINA Literatura Portuguesa Do curso de Letras, Santo André 2012 "Homem, que fizeste tu da alma?" (Eça de Queirós - conto "O MILHAFRE" in "Prosas Bárbaras) Introdução Como objeto de análise para o curso de Letras na disciplina de Literatura Portuguesa III, o conto “O tesouro” de Eça de Queirós, publicado em 1902 por meio…

Disciplina: Literatura Pesquisa: A literatura portuguesa produzida na Àfrica Nomes: Série: Turno: Nº: Pesquisa de Literatura …