Análise De Capítulo De Livro Didático

Livro didático História Rio Grande do SUL 4º ou 5º ano Autor: Felipe Pileti Editora: Ética Apresentação O livro ( História Rio grande do Sul ) esse livro didático pode-se entender como aconteceu o desenvolvimento da história do Rio Grande do Sul e culturas diferenciadas que contribuíram para a construção histórica. Este trabalho tem como objetivo compreender o modo como os livros didáticos apresentam os conceitos da história do estado do rio Grande do Sul. Considerações: Este

principalmente nas áreas de história da leitura, literatura infantil e/ou juvenil e Monteiro Lobato. O livro de Marisa Lajolo, que recebeu o prêmio Jabuti de Ouro em 1994, foi publicado pela Editora Ática no ano de 1999, nos propõe uma reflexão sobre a leitura no contexto cultural brasileiro, expondo as complexidades sociais e históricas que estão presentes na abordagem desta prática na sala de aula, sendo um livro importante para todas as pessoas envolvidas no processo pedagógico e…

Introdução Livro Didático Aqui, a obra escolhida é o livro: Roda, Pião! Alfabetização. Autora, Branca Portes, da editora Formato. Este trabalho consiste em analisar um livro didático do Ensino Fundamental, de Língua Portuguesa, sob aspectos que julgamos serem relevantes para despertar o interesse do aluno a respeito do conteúdo ali apresentado. O livro analisado tem como proposta inserir a criança dentro de um novo contexto: a escola. Ricamente ilustrado, propõe…

práticas de ensino–aprendizagem da língua materna a partir da análise de um livro didático de língua portuguesa, e diante disto, refletir sobre as possibilidades de reflexão do aluno perante os exercícios propostos pelo LD. Sendo assim, utilizamos para esta pesquisa, o LD Português-Leitura, Produção, Gramática do 9ºano do Ensino Fundamental /8ºsérie. Em seguida, selecionamos apenas a Unidade IV do Capítulo 2. Por fim, para a nossa análise, selecionamos a Seção 6, cujo assunto trabalhado,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 01 OBJETIVOS.................................................................................................. 17 02 ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS............................................................. 18 2.1 Matemática (GUELLI, 2003)......................................................................... 18 2.2 Matemática - Volume 1 (ZAMPIROLLO, 2004)............................................. 23 2.3 Matemática: de olho no mundo do trabalho (YOUSSEF,

A HISTÓRIA, AS GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS E OS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA APRESENTAÇÃO DE RETAS PARALELAS Ana Maria Martensen Roland Kaleff – Universidade Federal Fluminense Jasias Cezario Franca – Professor do Ensino Médio do Estado do Rio de Janeiro Este estudo trata da observação das constatações sobre o conceito de retas paralelas nos textos das duas coleções de livros didáticos do Ensino Médio, mais utilizadas em 2006, nas escolas públicas brasileiras. Como o…

pela Profª Deise Maia como parte das avaliações propostas no programa para o cumprimento do primeiro semestre do Curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina. Londrina – PR 2013 SUMÁRIO Dados do livro resenhado..................................................................................................4…

álise do livro estado Novo Análise do Livro Didático: HISTÓRIA GERAL E DO BRASIL Ao analisar o Livro História Geral e do Brasil de Cláudio Vicentino e Gianpaolo Dorigo, podemos perceber, na capa e contracapa, a preocupação dos editores em apresentar o livro dentro dos parâmetros exigidos pelo MEC, além de apresentar o grupo de técnicos e profissionais que participaram da elaboração do livro. Escolhemos como referencial de análise o tema: Estado Novo (1937-1945) do Capítulo 06:…

partir dos livros de Eric Hobsbawm e Gilberto Cotrim. Dessa forma, o presente trabalho objetiva traçar um paralelo entre as abordagens desses dois autores em torno do assunto em questão. Ao analisar de que forma é visto um acontecimento da Modernidade em dois livros tão diferentes, um didático e outro de um dos maiores historiadores da atualidade, inicialmente optamos por observarmos os títulos escolhidos pelos autores para apresentar seus trabalhos. Assim, na primeira parte do livro…

Sabemos que os livros didáticos, por si só, são produtos culturais bastantes complexos, são produzidos industrialmente ainda que também seja resultado de um grande esforço intelectual; culturais, por serem próprios de cada sociedade, tanto em seus aspectos materiais e visuais, como em seus conteúdos complexos, a começar pelo grande número de profissionais envolvidos em sua elaboração. Mediante essa perspectiva, a Escola Desembargador Boto de Menezes, escolheram os livros didáticos de…