Análise Da Teoria Desenvolvimentista De Gallahue

pessoa que realiza alguma ação é levada em conta no julgamento da moralidade de suas ações. Assim, por exemplo, as regras de um jogo podem ser modificadas caso todas as crianças que estejam jogando concordem em fazê-lo (BEE, 1984; ECKERT, 1993; GALLAHUE, 2000; PALANGANA, 2001). Nessa fase é notória a desigualdade entre os escolares, tanto em termos de socialização quanto de desempenho nos jogos e brincadeiras. Essa desigualdade no desenvolvimento já é mais fruto da interação…

novamente ao final do programa, após seis meses letivos. Nos testes de habilidades básicas, as crianças foram classificadas em estados de desenvolvimento (GALLAHUE & OZMUN, 2001). Na identificação das partes do corpo foi realizada uma estatística descritiva sobre as respostas. A entrevista sobre a noção de educação física foi interpretada mediante análise de conteúdo (TRIVIÑOS, 1987). Os resultados evidenciaram mudanças significantes e positivas nos dois grupos para as habilidades de…

de variáveis intervenientes no processo de desenvolvimento. Uma estratégia para identificar como algumas dessas variáveis correlacionam-se relativamente ao estado de desenvolvimento motor do indivíduo pode ser a análise desenvolvimentista da tarefa. Herkowitz (1978) propõe essa análise para tarefas consideradas básicas e comuns ao desenvolvimento da criança, como andar, receber, chutar, correr, quicar, entre outras. Assim, verifica-se em que dimensão cada componente da tarefa pode…

Émile Henri Jaques Dalcroze e Edgar Willems, conjuntamente a pesquisa de campo com os alunos de Educação Infantil do Colégio Objetivo de Itapetininga - SP. Para tal embasamento teórico, o primeiro capítulo abordou os aspectos históricos da teoria de base, elucidando suas linhas de pesquisas, metodologias e histórico do período. Por conseguinte, o segundo capítulo descreveu o desenvolvimento motor na faixa etária proposta, relacionando sua características e semelhanças com…

necessário que cada uma seja capaz de se articular com as demais do currículo escolar e com a realidade. Gallahue & Ozmun (2003) afirmam que, freqüentemente, os professores de sala de aula têm utilizado atividades motoras para reforçar os conceitos associados à matemática, ciências, literatura, etc., sendo a aprendizagem cognitiva um resultado viável do programa de Educação Física com base desenvolvimentista. Como afirma Freire (2001) apesar de a interdisciplinaridade demonstrar de…

fisicamente, intelectualmente e socialmente. Para isso foram selecionados e analisados livros publicados a partir de 1980 e artigos publicados a partir de 2000, através do acervo da biblioteca da Universidade e revistas virtuais, onde foram feitos análises de cada artigo através de seus títulos e resumos selecionando os que tinham mais fidelidade ao tema proposto pelo trabalho. Após entendido o funcionamento das três etapas do desenvolvimento e apontado as atividades propostas por outros…

identificando sua natureza conceitual, procedimental e atitudinal e discutindo sua pertinência no ambiente escolar. A literatura pedagógica da área foi definida como critério de referência a ser investigado. 13 obras foram selecionadas e submetidas à análise de conteúdo. Verificou-se que o conhecimento escolar da Educação Física, apresentado nessas obras, é composto por fatos, princípios, conceitos, procedimentos, atitudes, normas e valores. Contudo, esses elementos do conhecimento foram…

exclusivamente ao modo como se ensina, pedagogia constitui-se como teoria prática e prática teórica, designando ao professor as responsabilidades de um pedagogo, as quais podem se resumir em dar-lhe um tratamento, uma direção pedagógica (intencional, consciente, organizada), transformando os conhecimentos produzidos pelos homens em meio as suas constantes interações em matéria de ensino. Com isso, pretende-se indicar que a pedagogia é uma teoria que se estrutura a partir de uma ação,…

1986). A idade pré-escolar é considerada a fase áurea da vida, em termos de psicologia evolutiva, pois é nesse período que o organismo se torna estruturalmente capacitado para o exercício de atividades psicológicas mais complexas. Quase todas as teorias do desenvolvimento humano admitem que a idade pré-escolar é de fundamental importância na vida humana, por ser esse o período em que os fundamentos da personalidade do indivíduo começam a tomar formas claras e definidas (PAIM, 2003).…

Incentiva-os a alardear que ainda estão vivos, que participam da sociedade e que devem ter voz ativa nela, com dinamismo, vontade e certeza da positividade de sua existência. GALLAHUE, David L.; OZMUN, John, C. Compreendendo o Desenvolvimento Motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo : Phorte Editora, 2003 Gallahue e Ozmun, em “Compreendendo o Desenvolvimento Motor” tentam estipular que o desenvolvimento motor pode ser contextualizado, usando uma ampulheta heurística,…