Análise Da Prática De Leitura E Escrita Em Sala De Aula

Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fabiana Cavassani Tutor de sala: Ibérica Carla GRAVATÁ 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 07 4 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA .......................................................... 16 5 CONSIDERAÇÕES…

uma sociedade letrada, onde a escrita está presente a todo momento. Em décadas passadas, uma pessoa letrada seria aquela que possuía domínio da norma culta. Atualmente, a visão de letramento mudou consideravelmente, consistindo no processo de inserção nas práticas sociais de uso da leitura e da escrita, ou seja, ter a capacidade de participar das interações da sociedade em que os textos de diversos gêneros estão presentes. Levando em consideração essas práticas sociais, notamos…

1- Problema Diferentemente da tradicional definição de alfabetização, onde os alunos deveriam adquirir as habilidades de leitura e escrita de forma mecânica, sem a preocupação com a capacidade de interpretar, compreender e criticar; o Letramento aparece como o processo em que o ensino da leitura e da escrita desenvolve-se dentro de um contexto social. Soares (1998) mostra que o Letramento tem um sentido ampliado da alfabetização, pois esse processo pode acontecer

está sistematizada. A prática de um estudo sob a ótica reflexiva promove os quesitos para um ensino-aprendizagem significativo. O docente que adotar a reflexão como base, ao ministrar suas aulas, ampliará a capacidade de seus alunos em empregar os recursos da língua, compreendendo, assim, suas regras de uso na prática. Dessa maneira, a gramática ultrapassará os limites dos livros e da sala de aula. A gramática por ser objeto de estudo nas escolas, necessita de aulas que explicitem…

aprendizagem e sala de recursos); ✓ Três almoxarifados; ✓ Treze salas de aula; ✓ Um consultório odontológico; ✓ Um palco; ✓ Um parque; ✓ Um pátio coberto; ✓ Uma cantina e dois vestiários (feminino e masculino). ✓ Uma cozinha para fazer a merenda; ✓ Uma cozinha para funcionários; ✓ Uma Diretoria; ✓ Uma dispensa; ✓ Uma quadra coberta; ✓ Uma sala da provisão; ✓ Uma sala de educação física onde o professor guarda todo o equipamento para sua aula;…

1914 com sede em Recife-PE à rua soldado n 01 bairro Boa Vista, registro n 705 do livro A-N 9 do registro de pessoas juridicas do cartório de titulos e documentos local. Iraide Maria de Almeida, classe média com um projeto para classe baixa. II. Analise do projeto pedagógico da escola O Projeto Político Pedagógico é elaborado pelos professores, diretores e coordendores, quando necessário reformulado pelo diretor com a colaboração do corpo docente e dos serviços…

RAIMUNDO NONATO DIAS DE SOUSA A Prática Educativa no Ensino Médio CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANBO DE PALMAS – CEULP/ULBRA NOVEMBRO 2001 RAIMUNDO NONATO DIAS DE SOUSA A Prática Educativa no Ensino Médio Trabalho apresentado na Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II, do Centro Universitário Luterano de Palmas, sob a orientação

BIBLIOGRÁFICAS 8 INTRODUÇÃO Este artigo apresenta pesquisa história dos profissionais dos professores da educação infantil e memória de professores. Procura conhecer práticas de leitura e escrita de professores e compreender como foi construída ao longo de suas trajetórias sua relação com a escrita e de que forma tal relação influencia a prática escolar. Apresenta as etapas da pesquisa, seus desafios e os principais achados, tratando do período exploratório (entrevistas com professores…

ao trabalhar com a produção de texto na sala de aula. Para demonstrar a relevância do tema em questão, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de campo, com o objetivo de verificar se tal prática está sendo aplicada de maneira eficaz pelos educadores, chegando ao ponto de motivar seus alunos a produzirem textos. Nesse sentido, constatou que grande parte dos docentes vem trabalhando de maneira satisfatória a prática da escrita em sala de aula. PALAVRA-CHAVE: Produção de…

acadêmica, acreditando no meu trabalho na minha luta para melhoria de qualidade de ensino na minha escola, dando entusiasmo e oportunidades, acreditando em meu crescimento acadêmico e profissional na sala de aula.”. RESUMO Uma comparação entre o discurso pedagógico e a prática dos professores de letras, formados no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena, permite que se reflita sobre as crenças ao ensino da disciplina. Os dados resultam de…