Antropologia Na Escola Contemporanea

SALA DAS SESSÕES DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, em Cuiabá, 20 de setembro de 2012. Francisco José Dutra Souto Presidente em exercício do CONSEPE ANEXO I MATRIZ CURRICULAR Sociologia da Educação 60h Filosofia da Educação 60h Antropologia e Educação 60h História da Educação Brasileira 60h Teorias da Educação e da Pedagogia 60h Psicologia da Educação 60h Subtotal 360h Currículo 60h Política Educacional e Organização da Educação Brasileira 60h Fundamentos da Educação…

ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Antropologia, Ética e Cultura – Prof. Dr. Everton Luís Sanches Olá! Meu nome é Everton Luís Sanches. Possuo graduação em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP (1999), bem como mestrado (2003) e doutorado (2008) em História pela mesma instituição. Atualmente, sou pesquisador da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, editor da Revista de Educação do Claretiano e…

a infância como objeto de intervenção higiênica e disciplinar. Falar da historia da educação como historia da disciplinarização das pessoas seria interessante por esse longo processo histórico que constituiu a escola como instituição disciplinar. No Brasil a ideia de pedagogia da escola nova tem sido utilizada para unificar praticas discursiva. A hipótese a ser construída neste texto propõe a metáfora da disciplina como ortopedia para dar conta das praticas discursivas e…

chamado de criminoso nato. Lombroso, com essa teoria, delimitou os parâmetros que formam um criminoso nato. Esses parâmetros são criados baseando-se em características comportamentais, físicas e psicológicas. Ele foi o criador da criminologia contemporânea. E consagrado pelos estudiosos da época. Entretanto, sua teoria foi desmerecida pelo Direito e pelos estudos científicos. A intenção desse artigo é mostrar que apesar de já ser desprovada, até hoje ela aplicada ainda que…

VALÉRIA SÁ GUERRA DE ARAUJO ESCOLA LAICA E CIDADÃ DE VERDADE. Do ponto de vista constitucional, o Brasil não pode promover ou defender doutrinas de qualquer religião, ou seja, é um Estado Laico. Apesar disso a maior religião do Brasil, estatisticamente comprovada demonstra interesse (ainda) no Ensino religioso nas Escolas públicas. Num breve histórico pode-se observar que depois que os jesuítas, originalmente

Escola de Frankfurt surgiu em 1920, com os pensadores alemães do Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfurt, a escola ficou conhecida por ter uma teoria crítica e por dois principais conceitos os estudos culturais e analise da mídia. Entre eles destacaram-se Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Erich Fromm e Jurgen Habermas. Embora esses cientistas tivessem pensamentos distintos, existia a preocupação em estudar o ponto de vista da vida social, onde surgi…

de outras correntes, que visavam anseios menos expansionistas, e lançando mão das ciências humanas, tal como a Antropologia.4 Uma dessas correntes filosóficas é o Historicismo,5 que após Hegel foi bastante influente na Alemanha, especialmente dentro de seu Idealismo, e mais tarde presente também em Marx e seu Materialismo histórico-dialético. Portanto, o Historicismo como outras escolas filosóficas germânicas, propunham um contexto ao que Weber, para elaborar o tipo ideal como…

A Cultura da Educação Física Escolar Resumo A partir de referenciais das ciências humanas, especificamente da antropologia social, este trabalho discute o conceito de “cultura” e algumas de suas implicações para a área de educação física, com ênfase em sua atuação escolar. Discute a questão do corpo como expressão cultural; a prática escolar de educação física como eminentemente simbólica e contextual; o trato dos conteúdos escolares e a necessária mediação por parte do professor.…

História da Antropologia[editar | editar código-fonte] Embora a grande maioria dos autores concorde que a antropologia se tenha definido enquanto disciplina só depois da revolução Iluminista, a partir de um debate mais claro acerca de objeto e método, as origens do saber antropológico remontam à Antiguidade Clássica, atravessando séculos. Enquanto o ser humano pensou sobre si mesmo e sobre sua relação com o "outro", pensou antropologicamente. A Antropologia é o estudo do homem como ser…

Paulo: Ática, 1996, p. 55 á 92. A escola dos Annales seria um paradigma (lendo-se paradigma segundo a concepção de T. Kuhn: como um conjunto de ideias (que para ele são similares) de um determinado contexto), uma continuação de ideias antigas (herdada dos positivistas da escola metódica) ou não apenas um, mas um conjunto de novos paradigmas? É essa a questão que José Carlos Reis busca responder no decorrer da primeira parte da sua análise acerca da história da escola dos Annales; Reis…