Antropologia Na Escola Contemporanea

das estruturas mentais. Ao comprometer-se com a educação infantil de qualidade a instituição deve assumir como um agente complementar á família, nas funções indissociáveis de cuidar e educar, nesta perspectiva, não há de ser nem espaço doméstico nem escola preparatória ou assemelhada àqueles de ensino fundamental. Será, em contrapartida, um espaço que proporcionará condições adequadas para o desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social da criança como uma totalidade, promovendo…

Evolução do conceito de Corporalidade e suas implicação para a Educação Física A partir de referenciais das ciências humanas, especificamente da antropologia social, discute o conceito de “cultura” e algumas de suas implicações para a área de educação física, com ênfase em sua atuação escolar. Discute a questão do corpo como expressão cultural; a prática escolar de educação física como eminentemente simbólica e contextual; o trato dos conteúdos escolares e a necessária mediação por…

sociedade, perceptível na cultura, ideologia, ciência, política e nos valores éticos e morais. A metamorfose do mundo resulta na crise contemporânea da razão, modifica as relações sociais na forma de pensar, de se sentir e de se viver. Ao longo da história a humanidade presenciou varias crises da razão, entretanto a novidade, segundo a autora, é que a crise contemporânea vem no bojo de uma crise do projeto civilizatório da modernidade, frente à frustação dos ideais iluministas de…

(procedimentos de investigação) que permite a apreensão dos fenômenos psicológicos em sua especificidade, evitando tendências do psicologismo que separa o sujeito do mundo-vida e propiciando estudos interdisciplinares baseados na proposta de uma antropologia filosófica unitária do sujeito humano. Os organizadores ainda consideram importante enfatizar a contribuição da fenomenologia para a psicologia patológica, já realçada por autores como K. Jaspers, L. Biswanger, E. Minkowski. 119 O…

concerne à formulação das questões fundamentais da antropologia atual, uma vez que desencadeou uma transformação políticoconceitual intimamente relacionada ao processo de autocrítica – processo este que se mostrou necessário para a própria sobrevivência da disciplina. Novas formas de representação foram introduzidas. Pensar o outro não era mais tão simples, já que ele se tornava tão mais próximo. 5.1 O novo olhar da antropologia Na Antropologia, o objetivismo como ferramenta…

Autores significativos - João Boavida; - Adalberto Dias de Carvalho; - Alberto Filipe Araújo; - José Ribeiro Dias; - Manuel Ferreira Patrício. Temas recorrentes - Epistemologia das Ciências da Educação; - Axiologia Educacional; - Antropologia Educacional; - Pensamento Educacional Português. Questões atuais em debate - Identidade, diversidade e multiculturalismo; - Educação para a Cidadania; - Ética e Deontologia na Educação e no Ensino; - Ensino da Filosofia a…

Didática 60 Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus 60 Prática de Ensino de Língua Portuguesa 180 Literatura Infanto-Juvenil e Ensino 120 DISCIPLINAS OPTATIVAS CH Psicolingüística 60 Introdução à Filosofia 60 Introdução à Antropologia 60 Introdução à Sociologia 60 Departamentos Envolvidos Departamento /Instituto / Faculdade Disciplina Pedagogia – IE Psicologia da Educação VI Didática IV Estr. e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus…

QUESTIONÁRIO DE ANTROPOLOGIA 1) Por que na Alemanha o pensamento positivista não exerceu grande influência? Resposta: Porque o pensamento burguês, na Alemanha, se organiza mais tardiamente e quando o faz, já no século XIX, é sob influência de outras correntes filosóficas e da sistematização de outras ciências humanas como a história e a antropologia. Tal atraso fez elevar na Alemanha o interesse pela história como ciência da integração, da memória e do nacionalismo (Idealismo). Por…

ANTROPOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL: O SER HUMANO COMO OBJETO DE PESQUISA E AS INTERVENÇÕES DO ASSISTENTE SOCIAL Objetivo: Salientar as demandas sociais que sofre a população carente acometida pelo descaso do esquecimento e pelos fenômenos causados pela desigualdade social. Trabalho realizado para o curso de graduação da Universidade Anhanguera do Curso Serviço Social, vinculado à Disciplina de Antropologia Aplicada

bem vindo! Nesta disciplina o eixo é a compreensão da cultura como construtora do comportamento coletivo humano, vista através da Antropologia. O desafio que se coloca é confrontar o conhecimento da ciência antropológica com idéias muito comuns em nosso dia-a-dia que sequer percebemos, e que infelizmente, acabam nos conduzindo a atitudes preconceituosas. A antropologia pode fazer parte de uma nova visão sobre o ser humano e seu comportamento cotidiano. Essa ciência nos mostra o quanto…