Analise De Queixa Escolar

Nota:__________________ ( ) A = Aprovado ( ) R = Reprovado ____________________________________ Profº Orientador Responsável pela prática psicopedagogica 1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo uma análise e uma intervenção psicopedagogica clínica de cujo pseudônimo S.C.S , de 6 anos de idade, que cursa o 1º ano do ensino fundamental menor e que apresenta dificuldade em seu processo de construção do conhecimento. …

1 Considerando a queixa de agressividade para a criança do “Caso 1”, encontre dentre as alternativas a seguir as possíveis razões para seu comportamento. Escolher uma resposta. a. A agressividade observada poderia ter como causa a mudança de escola, a separação dos pais, o ciúme do padrasto e a dificuldade no relacionamento afetivo com a mãe. Correto b. O desejo de ter um pai, uma vez que sua mãe era viúva e não havia na casa a figura masculina. c. O pai era muito…

nossa vida profissional. A pesquisa feita pro estágio é sobre família na escola, a participação dos pais com os seus filhos. Essa turma tem pouca participação dos pais, em relação ao dia-a-dia escolar da crianças, não comparecem em reuniões marcadas. O objetivo desse estágio é aproximar os pais, na vida escolar de seu(sua) filho(a), fazendo parte do seu desenvolvimento, e participando dos convites da escola. Para seus filho isso é muito importante pois os pais vão conhecer a rotina deles…

PARCERIA DA ESCOLA Marta Carolina dos Santos Resumo: O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa escolar. Descreve a aplicação da avaliação psicopedagógica e as técnicas de intervenção psicopedagógicas e pedagógicas, a interpretação da avaliação, o processo reeducativo e os resultados do trabalho multidisciplinar. Além do estudo de caso, apresenta-se uma análise introdutória do conceito de Dislexia descrita por pesquisadores desde suas primeiras abordagens…

APRENDIZAGEM NA ESCOLA PAULO FREIRE Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do titulo de Pós-graduação em especialização em gestão Escolar da Universidade Federal de Rondônia –UNIR Orientadora Profª: Mestre Sandra Andréia de Miranda BURITIS/RO 2011 A PSICOLOGIA EDUCACIONAL APLICADA EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA PAULO FREIRE

da Região de Chapecó – UNOCHAPECÓ Área de Ciências Humanas e Jurídicas Curso de Psicologia Componente curricular: Psicologia e Educação II Professor(a): Carla Gelati Acadêmico (a): Monica Kerine Tomasi Período: 7° Ano/Semestre: 2014/01 ANÁLISE DO FILME “O SUBSTITUTO” O filme baseia-se na história de um professor suplente, que optou em nunca se envolver emocionalmente com as pessoas, temendo trazer mais decepções e problemas à sua vida. De passagem em uma escola pública,…

O desenvolvimento socioemocional e as queixas escolares O desenvolvimento socioemocional segundo Erikson, se processa por crises que configuram tarefas e desafios próprios de cada etapa da vida, envolvendo necessidades internas e as respostas do ambiente. A resolução satisfatória ou o fracasso em uma dada etapa influenciam as etapas posteriores. Dentro dessa abordagem, as crianças na faixa etária dos 6 aos 12 anos experimentam a necessidade de aprender com os adultos e deseja…

PSICOTERAPIAS PSICODINÂMICAS As diferenças entre: Psicólogo – duração do curso de 5 anos, podendo estar habilitado para atuar na área escolar, hospitalar, organizacional, clínica, jurídica, etc. Psicoterapeuta – termo usado a quem se gradua em psicologia, mas que atua na área clínica promovendo psicoterapia. Psicanalista – profissional em geral graduado em psicologia ou medicina (psiquiatria) que fazem o curso de formação (especialização). Psiquiatria – profissional graduado em medicina

objetivo investigar as concepções e práticas do psicólogo escolar acerca a escola e sua atuação diante ao aluno com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), pois, segundo Reis e Camargo (2008, p.91), “o principal comprometimento decorrente do TDAH é o das funções executivas”, estas que são responsáveis pelas realizações de tarefas do cotidiano. Tais concepções auxiliam no conhecimento das determinantes do desempenho escolar de cada aluno para então auxiliá-los na…

......................26 6. Referências ...........................................................................................28 Resumo O presente trabalho propõe a análise pratica dos conceitos e interpretações que os profissionais das escolas públicas e particulares possuem das dificuldades de aprendizagem. Para tanto, nosso ponto de partida será uma breve revisão bibliográfica sobre o tema. Posterior a…