Analise De Midias Na Aprendizagem

CONTRAPARTIDA ESCOLAR Resumo Este estudo tem como principal objetivo evidenciar a necessidade de que novas práticas didático-metodológicas com o uso das mídias e tecnologias nos espaços de aprendizagem favoreçam a ação dos alunos, tendo em vista, a construção do conhecimento. Baseia-se na reflexão acerca do cenário atual, da inserção das TIC e integração das mídias ao currículo escolar, o papel do professor e do aluno diante deste cenário e das relações entre estes atores em práticas…

vídeos,para a participação em redes sócias, entre muitas outras possibilidades. Tecnologias para apoio á pesquisa Aproveitaremos melhor o potencial da internet,se equilibrarmos a rapidez e a multiplicidade da informação com o necessário tempo de análise, decantação e reflexão; se focarmos menos a quantidade e mais a qualidade da observação, da percepção, da comunicação; se combinarmos a função de ¨radar¨- que mapeia e descobre –com a de ¨focar¨- que aprofunda e ilumina. Pensando mais…

partir daí possamos então soluções, métodos e práticas que auxiliem esta prática. Aceitar que a educação e a comunicação andam juntas é o passo para que a televisão entre na sala de aula, é importante buscar mudanças no sistema produtivo da aprendizagem para atender as novas exigências educacionais. Segundo Ferréz (1996), de alguma forma, a televisão substitui a função materna, ocupando um lugar de destaque dentro do lar e também é um ponto de referencia…

de cidadania na escola Dom Helder Câmara – Teresina - PI Lígia Leão Sampaio Liliane Corrêa Lobão Lorena Maria Veloso Franceane Sousa Wilk Leal Teresina (PI) Dezembro de 2010 Resumo Este trabalho tem com meta fazer uma análise de como experiências de rádios-escola podem justificar as inter-relações existentes entre comunicação e educação. De como a rádio-escola pode ser instrumento de inclusão social e de interação sociodiscursiva entre os integrantes da…

DIDÁTICOS E SOCIALIZANTES COM RECURSOS TECNOLÓGICOS São José dos Campos - SP 2013 Ivis Soares da Silva INSTRUMENTOS DIDÁTICOS E SOCIALIZANTES COM RECURSOS TECNOLÓGICOS Trabalho apresentado como requisito de aprendizagem para a disciplina de Aplicativos Educacionais do curso de Pedagogia da Faculdade Bilac. São José dos Campos - SP 2013 INTRODUÇÃO Vivemos hoje uma verdadeira “revolução microeletrônica”, chamada também de “a…

infantis. Analisar as propostas pedagógicas ou projetos políticos pedagógicos das escolas de educação infantil do município, no que toca, ao uso da linguagem digital, identificando como a escola percebe a importância dessa linguagem no ensino-aprendizagem das crianças. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E JUSTIFICATIVA Segundo Castells (1999) está em construção uma nova estrutura social mundial, onde a mente humana se torna elemento direto de produção, ou seja, se torna fonte principal para…

Nesta primeira unidade de estudo, o tema principal foi o processo de Aprendizagem. Leia atentamente UM TRECHO da música “Como uma onda”, de Lulu Santos, e em seguida faça a análise que se pede: “... A vida vem em ondas Como o mar No indo e vindo infinito ... ” Diante do que foi estudado, ao compararmos as ondas do mar com o processo de aprendizagem, podemos concluir que: Escolha uma: a. assim como todas as ondas são iguais, todos os seres humanos aprendem da mesma forma. b.…

levando as pessoas a diversos tipos de aprendizagem como também incentivando para que continuem sempre buscando novas alternativas de aprender, utilizando os dispositivos digitais que hoje agregam diversas funcionalidades em um só aparelho. O conhecimento que é obtido através das tecnologias é importante pra que se tenha uma boa comunicação, melhora a criatividade, e apoia os novos desafios surgidos. Compartilhar conhecimento amplia o horizonte de aprendizagem. A tecnologia…

REPRESENTAÇÃO ........................................................... 03 Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida Maria Elizabette Brisola Brito Prado PGM 1 INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS COM AS MÍDIAS DIGITAIS ............................................................. 08 Integração de mídias e a reconstrução da prática pedagógica Maria Elizabette Brisola Brito Prado PGM 2 TECNOLOGIAS PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA ........................................................................

arte contemporânea no Brasil, que surgiu após a segunda guerra mundial em meados do século XX, o qual permanece até os dias de hoje. A arte contemporânea é norteada, por questões que atingem a sociedade em todos os conceitos, relações pessoais, mídias e na própria arte. Os artistas contemporâneos de artes plásticas desenvolvem conceitos baseados na liberdade de atuação. Analisar a história da arte contemporânea na produção artística de Siron Franco, ressaltando suas principais trajetórias e