Analise De Midias Na Aprendizagem

novas formas de viabilizar o seu acesso a esse saber. Trata-se de ajustar a proposta de ensino aos interesses e possibilidades dos alunos de EJA, a partir de abordagens que contemplem a diversidade de objetivos, conteúdos e processos de ensino e aprendizagem que compõem a Educação Física escolar na atualidade. É um desafio perceber e considerar suas especificidades de caráter metodológico, pois, embora já exista um percurso na Educação Física de jovens e adultos, muitos caminhos…

UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA PROJETO DE PESQUISA: MÍDIAS NA EDUCAÇÃO AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Itumbiara, Goiás 2012 PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal de Goiás – UFG, como requisito para elaboração da monografia

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG PÓS GRADUAÇÃO (LATO SENSU) EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO EDUARDO SAMARONI DE OLIVEIRA A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR E VÍDEOS CONTRIBUINDO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO/CONSUMIDOR CRÍTICO, PARTICIPATIVO E AUTÔNOMO JOINVILLE, 2012 EDUARDO SAMARONI DE OLIVEIRA A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR E VÍDEOS CONTRIBUINDO NA FORMAÇÃO…

Educação TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL Adriana Pelizzari 1 Maria de Lurdes Kriegl 2 Márcia Pirih Baron 3 Nelcy Teresinha Lubi Finck 4 Solange Inês Dorocinski 5 RESUMO A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma…

PERNAMBUCO AUTORA: Ana Laura Fontes DISCIPLINA: Praticas e espaços de comunicação escolar ATIVIDADE : 01 (CORRIGIDA) DATA 23/09/2012 TITULO:” O ambiente e as práticas comunicacional em meu ambiente de trabalho.. Escola e mídia. Duas instituições que estão cada vez mais próximas e, ao mesmo tempo, distantes. Embora não faltem teorias, estudos e cursos que defendam o trabalho conjunto entre elas, à interface não é das melhores. Muitas escolas ainda não sabem…

aprender Geografia Introdução O texto apresentado para analise traz reflexões de alguns autores a cerca de como ensinar e aprender Geografia, para introduzir essa abordagem citam a preocupação e a discussão da atual formação docente para o ensino da geografia, pois se torna compreensível, sendo que é na formação docente que se pode contribuir para que hajas inovações nas formas de ensino da Geografia, dessa forma o ensino e a aprendizagem da Geografia como componente curricular…

preparados para atuar de forma integral aos interesses educacionais dos educandos.o ministério da educação (mec)ainda não formalizou uma política efetiva de incorporação das novas tecnologias de informação e comunicação nos processos de ensino-aprendizagens. os poucos programas de equipamento das escolas e capacitação de professores ,como o programa nacional de tecnologia informacional (proinfo),ainda demonstram pouca clareza de objetivos e resultados (andrade,2008).diz que:no que se…

O segredo de tudo está na participação dos alunos no processo. Desta forma, a proposta do trabalho com projetos vê na participação dos alunos o diferencial para o sucesso da relação ensino e aprendizagem. Etapas para a construção do projeto• Problemática: constatação de uma situação de entrave à aprendizagem deve ter relação direta com a temática. Temática: é a proposta para atenuar o problema. Deve ser definida visando também desenvolver os conhecimentos adquiridos no programa,…

tecnologias a prática docente, favorecendo o desenvolvimento de professores e alunos, contribuindo para o desenvolvimento e aprendizado dos mesmos. Os dados para análise foram obtidos mediante orientação da pesquisa qualitativa, de estudo bibliográfico e uma análise de trabalhos desse mesmo tema já apresentados. Palavras-chave: Tecnologias. Mídias. Educadores. Mudanças ABSTRAT This article approaches the use of the technologies in the educative processes - a challenge for the…

Mídia e Educação: reflexões sobre a propaganda da propaganda Iara Oliveira Gomes* Resumo: Este artigo analisa os fragmentos da noção de cultura divulgada pela campanha publicitária veiculada na televisão. O objetivo é discutir o consumismo de bens materiais e simbólicos pela via da sedução da propaganda destinada a um grande público. As proposições teóricas de Ellsworth, Hall, Kellner entre outros possibilitam uma análise do discurso para pensar uma educação para a mídia no…