Resumo de tecnologias aplicadas na educaçao

Integrar as tecnologias de forma inovadora
As tecnologias digitais facilitam a pesquisa, a comunicação e a divulgação em rede. A gestão das tecnologias pelas escolas passa por três etapas, até o momento.Na primeira, as tecnologias são utilizadas para melhorar o que já se vinha fazendo,como o desempenho, a gestão, para automatizar processo e diminuir custos.
Os docentes podem utilizar os recursos digitais na educação, principalmente a internet,como apoio para a pesquisa, para a realização de atividades discentes,para a comunicação com os alunos e dos alunos entre si,para a integração entre grupos dentro e fora da turma,para a publicação de páginas web, blog, vídeos,para a participação em redes sócias, entre muitas outras possibilidades.
Tecnologias para apoio á pesquisa Aproveitaremos melhor o potencial da internet,se equilibrarmos a rapidez e a multiplicidade da informação com o necessário tempo de análise, decantação e reflexão; se focarmos menos a quantidade e mais a qualidade da observação, da percepção, da comunicação; se combinarmos a função de ¨radar¨- que mapeia e descobre –com a de ¨focar¨- que aprofunda e ilumina.
Pensando mais nos usuários jovens e adultos, Nielsen (2002,s.p.) propõe algumas características que uma pagina da web precisa apresentar para ser efetivamente lida e pesquisada:
- palavras-chave realçadas (links de hipertexto, tipo de fonte de cor funcionam como realce);
-subtítulos pertinentes (e não “engraçadinhos” );
-listas indexadas;
-uma informação por parágrafo ( os usuários provavelmente pularão informações adicionais, caso não sejam atraídos pelas palavras iniciais de um parágrafo);
-estilo de pirâmide invertida, que principia pela conclusão;
-metade do numero de palavras ( ao menos) do que um texto convencional.
A credibilidade é importante para os usuários da web, porque nem sempre se sabe quem esta por trás informações nem se a página é confiável.
Desenvolvimento de projeto
Resolver uma webquest é um processo de