Analisar O Sócio Afetivo Em Crianças Na Dança Circular

propicia a criança muitos benefícios, criatividade, prazer, desenvolvimento da linguagem, da coordenação motora, além de ser algo inerente à vida da criança. A ludicidade precisa ser vista como algo imprescindível à necessidade do ser humano que facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e contribuição do conhecimento. Pretende-se mostrar neste artigo que a união entre ludicidade e aprendizagem pode trazer relevantes contribuições para a construção do saber da criança,…

Confederação Brasileira de Tênis de Mesa. (MARINOVIC; IIZUKA; NAGAOKA, 2006). Embora consagrado como esporte olímpico, poucos são os estudos direcionados a essa modalidade no âmbito escolar e suas possíveis contribuições à cultura corporal de crianças e jovens. Equipamentos A seguir, com base em CBTM (2006) serão descritos os equipamentos necessários para a prática do tênis de mesa: • Mesa – Superfície plana retangular de 274 cm de comprimento por 152,5 cm de largura e 76 cm de…

............................................................ 4.8. Símbolos Nacionais ............................................................................................................................................ 4.9. Os Diretos das Crianças e dos Adolescentes .............................................................................................. 4.10. História, Cultura Afro-Brasileira e Indígena ................................................................................

EDUCATIVA INTEGRADA QUE PROPOMOS? 4.1 Esporte 4.1.1. Esportes coletivos 4.1.2. Esportes individuais 4.2 Artes marciais 4.2.1. Artes marciais de aproximação 4.2.2. Artes marciais que mantêm distância 4.2.3. Outras 4.3. Dança 4.3.1. Danças tradicionais e folclóricas 4.3.2. Dança de rua 4.3.3. Outras 4.4. Ginástica 4.4.1. Ginástica circense 4.4.2. Ginástica de academia 4.4.3. Ginástica Artística e Rítmica 4.4.4. Ginástica Geral 4.5. Jogos e brincadeiras 4.5.1. Jogos e…

ATIVIDADE ESTÉTICA DA DANÇA DO VENTRE FLORIANÓPOLIS 2007 ALICE CASANOVA DOS REIS A ATIVIDADE ESTÉTICA DA DANÇA DO VENTRE Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Psicologia, pelo Programa de PósGraduação em Psicologia, Curso de Mestrado, Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Orientadora: Dra. Andréa Vieira Zanella FLORIANÓPOLIS 2007 ii Às bailarinas que mantém viva a arte da…

pequeno de países que dita as regras a serem seguidas pelos demais .A escola vê com grande preocupação a influência que os meios de comunicação exercem sobre os países em desenvolvimento. Marco Doutrinal A escola adota uma política sócio-interacionista. Para tanto busca dinamizar no cotidiano suas atividades político-pedagógicas, permitindo dessa forma apontamentos para as tecnologias. Queremos uma sociedade justa, fraterna, solidária e igualitária, onde os indivíduos…

que o teatro é colocado em prática na matriz curricular das escolas públicas e, assim, pude perceber como ele vem se efetivando e quais são as suas contribuições para a formação individual e social do aluno. O contato com a linguagem teatral ajuda crianças e adolescentes a perder continuamente a timidez, a desenvolver e priorizar a noção do trabalho em grupo, a se sair bem de situações onde é exigido o improviso e a se interessar mais por textos e autores variados. "O teatro é um…

CRISLAINE DORIAN DE CARVALHO PIO PSICOMOTRICIDADE: UM ENFOQUE DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM APUCARANA 2007 CRISLAINE DORIAN DE CARVALHO PIO PSICOMOTRICIDADE: UM ENFOQUE DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à ESAP/Faculdade do Iguaçu ,à disciplina de Metodologia da Pesquisa, como um dos quesitos para a conclusão do curso de Pós Graduação em Educação Especial Profª. Orientadora Ms Maria Onide B.Sardinha.

objetivo da Educação Física, enquanto processo educacional, não é a simples aquisição de habilidades, mas sim contribuir para o desenvolvimento das potencialidades humanas. No aspecto social, ajudar a criança a estabelecer relações com as pessoas e com o mundo; no aspecto filosófico, ajudar a criança a questionar e compreender o mundo; no aspecto biológico, conhecer, utilizar e dominar o seu corpo; no aspecto intelectual, auxiliar no seu desenvolvimento cognitivo. Sidney de…

organização dos saberes escolares....17 5 – Conhecimentos da Cultura Corporal .........................................................22 Ginástica .............................................................................................22 Dança..................................................................................................23 Luta.....................................................................................................24 Jogo ................................