Relatorio Final Estágio Pedagogia

Relatório Final de Estágio Apesar de já está lecionando, a prática do estágio fez com que eu passasse a ver a educação de vários ângulos, não somente na parte de regência mas também passei a entender como é o funcionamento de uma gestão democrática pedagógica. Observar os aspectos físicos da escola também me abriu a visão quanto as necessidades de uma boa estrutura em educação. Eu percebi que, a vivência de estágio é de grande importância para o futuro docente no sentido de não somente observar o comportamento e rotina dos profissionais de ensino, mas também detectando em mim pontos fracos que devem ser trabalhados tanto no quesito domínio de conteúdo quanto no âmbito pessoal e interpessoal. Este estágio foi o melhor momento para que refletisse se devemos continuar o caminho da magistratura para benefício não somente do docente, mas principalmente dos futuros discentes. Pude analisar as minhas práticas docentes e busquei novos caminhos e estratégias para a minha aula. Assim digo que, este estágio foi um estimulante para as minhas práticas pedagógicas, e a partir dele também adquirir conhecimento, e possibilidades de ter novas idéias e colocar na prática tudo que aprendi neste processo. ....................................................................................................................................................................................................................................…

PROGRAMA DE ENSINO Nome da disciplina: Canto Horas/aula semanais: 2 horas/aula Ementa: Técnicas vocais. Integração corpo - voz: o movimento no canto. O canto: afinação e escuta na composição sonora. Objetivos: Ampliar a consciência da voz. Desenvolver a prática de Canto. Conteúdo Programático Semestral Anatomia e Fisiologia da voz Técnicas de aquecimento Respiração e Postura Articulação e Dicção Afinação e percepção auditiva Vocalizes Impostação Arpejos a 3…

MATRIZ DE PLANEJAMENTO CURRICULAR PARA UMA UNIDADE DIDÁTICA. IDENTIFICAÇÃO (UNIDADE DE APRENDIZAGEM): INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA PROFESSORES: JONY WILSON, DILMA MARIA DA SILVA SANTOS, MENILTON MENEZES, CAMILA MATRIZ CURRICULAR: PLANO DE UNIDADE DIDÁTICA DE APRENDIZAGEM BJETIVO GERAL PRETENDIDO: APLICAÇÃO DAS LEIS FÍSICAS AOS FENÔMENOS FÍSICOS DA NATUREZA TOTAL DE HORAS: 40 H |Objetivos Específicos |Conteúdos de Aprendizagem …

em Letras – habilitação em Língua Portuguesa e suas Literaturas PLANO DE ESTÁGIO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ROLIM DE MOURA 2010 PLANO DE ESTÁGIO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Plano de Estágios apresentado à Disciplina Estágio de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura I, como requisito para avaliação parcial do curso de Letras, EAD, da Fundação Universidade Federal de Rondônia, sob a orientação da Profª. Drª. Maria…

CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRAÇA DA REPÚBLICA, 53 - FONE: 3255-2044 CEP: 01045-903 - FAX: Nº 3231-1518 SUBSÍDIOS PARA ANÁLISE DO PLANO DE CURSO 1. APRESENTAÇÃO Este documento se destina a orientar a análise do Plano de Curso de educação profissional técnica de nível médio. Nos termos estabelecidos pela Indicação CEE nº 8/2000, a aprovação do plano de curso cabe ao órgão próprio do sistema estadual de ensino, conforme dispõem os itens 14.3, 14.4 e 14.5. O parecer…

necessidade de elaborar uma pedagogia que favorecesse a unidade de ensino do judô. Para isso é importante conhecer a realidade concreta da academia e da escola a fim de se observar como se sistematiza os conhecimentos desta prática corporal japonesa dentro de cada realidade. Compreendendo essas realidades, tanto da academia, como da escola, é relevante esboçar uma pedagogia que busque a re-significação ou reconstrução dos princípios filosóficos e culturais que norteiam as aulas de judô e…

formação moral e ética pautada em valores democráticos e coerentes com a construção de sua cidadania. Além disso, os temas e conteúdos devem ser desenvolvidos a partir de uma metodologia de ensino que: proporcione aprendizagens significativas; considere os saberes prévios dos alunos; proponha situaçõesproblema, em que haja contextualização do que é ensinado; estabeleça o diálogo com as demais disciplinas da grade curricular na forma da interdisciplinaridade e na…

3 aulas semanais e 120 anuais EMENTA: Este plano anual visa atender alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II,de forma a estimular um entendimento crítico sobre as sociedades, que deixam marcas sobre seu passado e nos auxiliam a entender, muitas vezes por contraposição, nosso modo de viver e compreender o mundo. Outra preocupação foi a de levar em consideração os conhecimentos prévios da turma, sejam eles resultantes da escolaridade…

MATRIZ – AVALIAÇÃO PARA PROGRESSÃO HORIZONTAL Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS TÓPICO 1 – Legislação e Normas referentes à educação e ao ensino Conhecer, interpretar e aplicar a legislação educacional vigente em âmbito nacional: Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Conhecer, interpretar e aplicar a legislação educacional vigente no estado do…

2010 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO ANO 2010 DISCIPLINA DEPARTAMENTO ESTÁGIO CUR. SUP: REGÊNCIA NAS SIEF/AGENTES DA EDU. BÁSICA (INSPETOR E ADMINISTRADOR ESCOLAR) Estágios e Práticas Escolares PROFESSOR (A) CARGA HORÁRIA 196 h/a ROSANA CÁSSIA RODRIGUES ANDRADE EMENTA Observação e acompanhamento das atividades escolares que indiquem, ou não, gestão democrática e permitam a proposição de ações gestoras comprometidas com participação (colegiado escolar,…