Analfabetismo e exclusão social

ANALFABETISMO E EXCLUSÃO SOCIAL NOVEMBRO/2010 INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos, hoje, é uma grande preocupação, uma vez que a sociedade em que vivemos é essencialmente letrada. Para que o cidadão possa ser inserido nessa sociedade com igualdade de condições de sobrevivência, faz-se necessário, não somente saber assinar seu nome e decodificar letras, mas saber interpretar os significados inseridos num contexto. Os adultos designados analfabetos fazem parte de uma fração bem específica da sociedade, é aquela incapaz de se utilizar de um sistema de leitura/escrita e que se torna estigmatizada, relegadas a subempregos, que levam a uma condição de vida muito inferior à das pessoas letradas. PROBLEMA Com a estigmatização, essas pessoas tornam-se vítimas de preconceito e exclusões, já que muitas vezes não entendem o que até uma criança é capaz de entender. Esse fatores reunidos, unidos a eventuais desempregos, levam o cidadão a situações extremas e, não raro, à criminalidade. O processo então começa a se repetir: analfabeto – desempregado – criminoso – presidiário – desempregado. Com base nisto, busca-se neste projeto analisar as condições de vida dos alunos da Educação de Jovens e Adultos, os seus anseios, os objetivos que pretender alcançar através da escolarização até que grau pretender continuar seus estudos, além de descobrir o perfil do ser humano não letrado nesta sociedade. HIPÓTESE A escolarização pode ajudar a modificar a…

HISTÓRICO SOCIAL DO ANALFABETISMO Maria Elizabethe Benett1 O analfabetismo é reflexo de mais um dos tantos problemas sociais que o Brasil vem enfrentando e que precisa ser superado desde as suas raízes. Nesse sentido, repensar sobre as questões que envolvem o analfabetismo passa a ser essencial, visto que vai além de um “problema” a ser resolvido unicamente pelo campo da educação... Aponta-se o analfabetismo com um problema meramente educacional, ou até mesmo como…

Velhice e analfabetismo, uma relação paradoxal: a exclusão educacional em contextos rurais da região Nordeste Marcos Augusto de Castro Peres1 Resumo: Este artigo procura analisar a relação entre velhice e analfabetismo na região Nordeste do Brasil, especialmente em duas áreas: o semiárido do Rio Grande do Norte e a zona cacaueira do Sul da Bahia. De acordo com o Censo 2010 do IBGE, é na região Nordeste onde se verificam os maiores índices de analfabetismo do país. O problema do…

o analfabetismo no Brasil, deve ser analisado nao apenas como um problema educacional ,a mas também como um problema de cunho social e econômico , a região com maior índice de analfabetismo no Brasil, são as regiões que mais sofrem por causa do descaso governamental, fome, falta de infraestrutura , saúde precária etc. mesmo que houve alguma redução no analfabetismo, embora considera-se alfabetizado aquele que sabe ler e redigir um simples bilhete, esse problema ainda preocupante, pois…

oculta os reais determinantes não só da exclusão da cidadania, mas também da construção da cidadania. A ênfase excessiva posta no analfabetismo como causa da exclusão da cidadania, e a cidadania, e a correspondente ênfase na alfabetização como fator essencial para evitá-la ocultam as causas mais profundas dessa exclusão, que são condições materiais de existência a que são submetidos os “excluídos”, as estruturas privatizantes do poder, os mecanismos de alienação e de opressão,…

ANEXO V Paper Analfabetismo : causas e conseqüências. Linite Adma de Oliveira. (Acadêmica da 2ª série do Curso de Letras- UEPG) Este texto originou-se das leituras e discussões dos artigos: “Excluídos, porque somos culpados”, de autoria de Orlinda Melo (1997); “ Adeus à escola pública: a desordem neoliberal, a…

Retrato do analfabetismo: algumas considerações sobre a educação no Brasil Leonor Dias Paini1*, Eliana Alves Greco2, Ana Laura Azevedo3, Maria de Lurdes Valino3 e Sebastião Gazola4 1 Departamento de Teoria e Prática da Educação, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, 2 3 Paraná, Brasil. Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná, Brasil. Programa de Pós4 graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade…

Alfabetização Realidade Brasileira Analfabetismo: uma forma de exclusão O analfabetismo constitui-se no maior fracasso do sistema educacional brasileiro. Por isso, precisamos questionar: quais são as suas raízes históricas? Por que, depois de tantos investimentos e tentativas, os analfabetismos (absoluto, funcional e outros) estão ainda longe de serem superados? Afonso Celso Scocuglia, professor da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e pesquisador do CNPq.…

2015 ROJO, ROXANE. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. Capitulo 1 – O Insucesso Escolar no Brasil do Século XX – Um processo de exclusão social “(...)Durante o século XX quase tudo, até a década de 1990, a relação da escola com os meios populares é de exclusão e de fracasso. Os dados são impressionantes. Ferraro vai apontar duas “dinâmicas opostas do analfabetismo” convivendo simultaneamente no Brasil dos séculos XIX e XX: “A queda…

10, Ano V, out./2009 – Publicação semestral – ISSN 1981-061X A educação de jovens e adultos e o analfabetismo entre idosos no semiárido nordestino: velhice e exclusão educacional no campo Marcos Augusto de Castro Peres*1 Resumo: Este artigo trata da exclusão educacional vivida por idosos na região do semiárido nordestino, particularmente no interior do estado do Rio Grande do Norte. Essa região apresenta sérios problemas sociais decorrentes da precariedade de infraestrutura…