Paper Analfabetismo

ANEXO V

Paper

Analfabetismo : causas e conseqüências.

Linite Adma de Oliveira. (Acadêmica da 2ª série do Curso de Letras- UEPG)

Este texto originou-se das leituras e discussões dos artigos: “Excluídos, porque somos culpados”, de autoria de Orlinda Melo (1997); “ Adeus à escola pública: a desordem neoliberal, a violência do mercado e o destino das maiorias”, do autor Pablo Gentili (1995), do livro “As Metamorfoses da Questão Social: uma crônica do salário”, de Robert Castel (1998) e da reportagem “Aos que não vão ler esta reportagem” publicado na Revista Educação no ano de 1998. A partir da reflexão sobre os textos acima citados, questionou-se a situação do analfabetismo no Brasil, a importância da escola pública, gratuita e de qualidade e a relação da escola com o trabalho. Utilizando diferentes metodologias, cada um deles apresenta o analfabetismo como um dos fatores da desigualdade e exclusão, temas de estudo do Núcleo Projeto de Pesquisa: “Desigualdade e Exclusão no Espaço Local.” No artigo escrito por Dias (1998) há uma reflexão sobre o conceito de alfabetização, sobre o sentimento de culpa e vergonha dos analfabetos diante dos indivíduos alfabetizados e a exclusão desses no mundo de informações. Os analfabetos consideram-se “cegos sociais” porque não conseguem decodificar o código escrito ao seu redor. Através dos depoimentos dos analfabetos, Dias (1998) afirma que no processo de alfabetização ocorre muitos empecilhos tais como: cansaço decorrente de longa jornada de trabalho, o desemprego (pois o material exigido pela escola é pago pelo aluno, embora o governo coloque à disposição quantidade de material limitado para cada escola; a falta de auto-estima dos alunos que diante das