Algebra Nas Series Iniciais

20 A AVALIAÇÃO COMO MEDIADORA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 22 O QUE É ALGEBRA LINEAR? 23 UMA BREVE HISTÓRIA DA ÁLGEBRA LINEAR 23 SURGIMENTO DA GEOMETRIA ANALÍTICA

naturalmente à idéia do ensino de funções. Segundo Schimieguel (2007, p.4), Embora se saiba que são muitos os fatores que podem ter levado a crise nacional no desempenho da disciplina de matemática, constatado nas avaliações feitas com alunos da 4ª e 8ª séries do ensino fundamental, entende-se que um dos motivos para esse desempenho ruim é a falta de elementos motivadores para a aprendizagem. As funções são utilizadas para descrever e estudar relação entre grandezas e aplicações,…

Gauss que se inicia o período que levaria aos Weierstrass e aos Dedekind. A dissertação doutoral de Gauss, que lhe valeu o título conferido pela universidade de Heimstèdt, em 1799, contém a primeira demonstração do teorema fundamental da álgebra. Em memória publicada em 1825, Gauss abre novos rumos com a invenção de um tipo novo de números, os inteiros complexos gaussianos da forma a + bi, em que a e b são inteiros racionais e i a unidade imaginária. Kummer e Dedekind usariam…

quanto esse software pode contribuir para o ensino de matemática, tanto para o ensino médio quanto para o ensino fundamental, mas a pesquisa feita mostra como exemplo o uso do Cabri no ensino de geometria no 8º ano do Ensino Fundamental II, já que esta série é rica em conteúdos que envolve geometria, a motivação para pesquisa foi a necessidade de questionar o porque o uso da tecnologia não é introduzido como deveria no ensino-aprendizagem nos dias de hoje, já que a mesma vem se…

para a construção de circuitos digitais (usados no hardware), que, juntamente com as chamadas portas lógicas, são combinados formando o coração do processador, a ULA (Unidade Aritmética e Lógica), e todas as outras partes que o formam. Através de uma série de circuitos que fazem somas, subtrações, comparações, entre outros, os bits podem ser interpretados e arranjados da forma que quisermos. Estes conhecimentos são essenciais ainda para o estudo de circuitos digitais, lógica para…

Avaliação de Eletrônica Digital Profº. Aguiar Data: 2009 Aluno: Nº Série: 2AE Caro Aluno, Antes de iniciar a prova faça uma leitura geral do texto. Caso tenha alguma dúvida, esclareça com seu professor somente nos 15 minutos iniciais da prova. Não é permitido o uso de objetos que auxilie os cálculos. Use caneta esferográfica azul ou preta. Respostas a lápis não serão consideradas. O prazo para revisão da correção da prova é de 48 h após o recebimento do

Joseph Louis Lagrange Uma leitura acidental transformou o futuro advogado em génio matemático. Quando Newton e Leibniz publicaram seus estudos sobre o cálculo infinitesimal, abriu-se para a ciência toda uma série de perspectivas. Tornava-se possível, finalmente, enfrentar questões de geometria, de matemática e de mecânica celeste, que os métodos tradicionais de cálculo não tinham condições de resolver. O infi-nitamente pequeno permitiria aos sábios desvendar largos horizontes inexplorados. Um

sistema binário chama-se "digitalização" (por exemplo: o dispositivo denominado "escaner" nada mais é que um digitalizador de imagens, enquanto o processo de gravação de um CD de áudio é a digitalização de sons). Mas a digitalização é apenas o passo inicial: transformar as grandezas do mundo real em números e exprimi-las no sistema binário. O passo seguinte é escolher uma ferramenta para trabalhar com os valores assim expressos. Esta ferramenta é a lógica digital. Lógica digital Todo o…

A obra científica foi reeditada em três volumes pelo extinto INIC e está em preparação uma edição também em três volumes dos seus mais significativos trabalhos pedagógicos (ver Boletim da SPM, nº 15, 1990, pg 59). Contudo os seus "Compêndios de Álgebra" (escritos em colaboração com J. Silva Paulo) só se encontram por vezes nalgum alfarrabista, os "Compêndios de Matemática", aparentemente ainda não esgotados, são de muito difícil obtenção e outros trabalhos seus não se encontram disponíveis. Nem

professor deve estar ao lado comemorando o sucesso do aluno ou auxiliando no seu fracasso. 3. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA Por volta dos séculos IX e VIII a.C a matemática engatinhava na Babilônia. Os babilônios e os egípcios já tinham uma álgebra e uma geometria, mas somente o que bastasse para as suas necessidades práticas, e não de uma ciência organizada. Na Babilônia, a matemática era cultivada entre os escrivas responsáveis pelos tesouros reais. Apesar de todo material…