metodologia de ensino matemática e física

A Geometria e seu ensino inovador através da tecnologia Autor: Ediléia Camila Fernandes¹ Professor Orientador: Jonas Krause²
Resumo
Este artigo foi desenvolvido com o intuito de entender as falhas no ensino de matemática, em especial no conteúdo de geometria, já que este tema é bem questionado por vários professores de matemática, e através da pesquisa realizada encontrar um meio de sanar essas falhas, mostrando também que a geometria tem um papel muito importante na formação do discente,e portanto não deve ser menosprezada nem pelo estudante e menos ainda pelo professor; o estudo realizado teve como tema a introdução da ferramenta Cabri-Géomètre II na prática escolar, o quanto esse software pode contribuir para o ensino de matemática, tanto para o ensino médio quanto para o ensino fundamental, mas a pesquisa feita mostra como exemplo o uso do Cabri no ensino de geometria no 8º ano do Ensino Fundamental II, já que esta série é rica em conteúdos que envolve geometria, a motivação para pesquisa foi a necessidade de questionar o porque o uso da tecnologia não é introduzido como deveria no ensino-aprendizagem nos dias de hoje, já que a mesma vem se desenvolvendo muito nos últimos tempos, trazendo ideias de como introduzir essa ferramenta didática no processo de construção do conhecimento matemático .

Palavras-chaves: História da geometria, uso de informática no ensino de matemática; tecnologias na sala de aula, Cabri Geométre II.

1.Introdução As tecnologias vem ganhando a cada dia mais espaço em nosso mundo, sendo essas ainda mais usadas por adolescentes e jovens, então, cabe ao professor encontrar um meio de utilizá-las de forma significativa no contexto educacional, pois a mesma vem facilitando a educação através da inclusão digital, com a inserção de computadores nas escolas, facilitando e aperfeiçoando o uso da tecnologia na educação, o acesso a informações e a realização de múltiplas tarefas em todas as dimensões da vida humana. É de suma