Alfabetização Letramento Caminho E Descaminho

escola é de extrema importância nos dias de hoje. O presente trabalho busca analisar os fatores que impedem a formação de sujeitos leitores, refletir sobre questões relacionadas à leitura e demonstrar a sua importância para que se possam apresentar caminhos diferentes na prática pedagógica em relação à leitura. CAPÍTULO 1 - O que é leitura? 9 O conceito de leitura está geralmente restrito à decodificação da escrita. A atividade de leitura não corresponde a uma simples…

METODOLOGIAS DE ENSINO Métodos de Alfabetização Jessica Hoepers Prof. Reguita Krüger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8701) – Trabalho de Graduação 15/12/11 RESUMO Este trabalho baseia-se na pesquisa e estudo dos métodos de alfabetização, sendo que cada método deve ser muito bem conhecido pelos professores alfabetizadores, para que este obtenha satisfação com seu planejamento ao ver os resultados alcançados, quando da…

Oliveira Mello – Maria Arisnete Câmara de Morais – Maria do Rosário Longo Mortatti – Norma Sandra de Almeida Ferreira – Rachel Duarte Abdala Alfabetização no Brasil uma história de sua história Maria do Rosário Longo Mortatti ERS IV ÁRIA IT INA UN IC Organizadora CULTURA ACADÊMICA E d i t o r a OF MARIA DO ROSÁRIO LONGO MORTATTI (ORG.) Alfabetização no Brasil uma história de sua história Marília 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS…

ALFABETIZANDO SEM O BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU SUMÁRIO Prefácio 4 Introdução 8 1. História da alfabetização 11 2. O ensino e a aprendizagem: os dois métodos.. 35 3. Avaliação, promoção, planejamento 61 4. O método das cartilhas 79 5. Panorama do processo de alfabetização 103 6. A decifração da escrita 119 7. Procedimentos para o estudo das letras 133 8. Sugestões de atividades na alfabetização 163 9. A produção de textos espontâneos 197 10. As hipóteses por trás dos erros 241 11. Ditado

usar ações complexas para alcançar um sucesso prematura representando todas as características de um saber. Existem varias formas de compreender e fazer as atividades educacionais, esses projetos educacionais levam em conta a multiplicidade de caminhos que podem conduzir a um fim comum ou esperado permitindo que o aluno possa compreender todas as etapas até chegar a um resultado, dando-lhe a oportunidade de corrigir a própria aprendizagem. Segundo o texto Aprendendo com projetos…

com requisito parcial para a obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª. Esp. Fabiana Barros Oliveira Benedetti e Profº. Ms. Antonio Carlos Xavier. Mandaguari 2012 MURA, Beatriz Della Mura Silva. Artigo Científico – Alfabetização de Alunos Surdos FAFIMAN- Faculdade de Mandaguari- 2012 RESUMO A inclusão dos surdos nos sugere um ambiente escolar que respeite a diversidade dos alunos, proporcionando a eles ferramentas adequadas onde todos os envolvidos…

Emilia Ferreiro.................................................................................34 5.2.4. Magda Soares..................................................................................35 6. NÍVEIS APLICADOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO..….......................37 6.1- Nível pré-silábico....................................................…..............................38 6.2- Nível silábico............................................................…........................

EMIDIA DA SILVA A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção da graduação de Mestre em Educação, ao Programa de Pós-Graduação em Mestrado em Educação, Centro de Ciências da Educação, da Universidade Regional de Blumenau - FURB. Orientador(a): Prof(a). Dr(a). Julianne Fischer BLUMENAU 2005 AGRADECIMENTOS A DEUS, Jesus Cristo, presenças constantes em minha vida. Uma força interior que sempre…

Contar historias uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1991. : LERNER, D. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Porto Alegre: ArtMed, 2002. MATENCIO, M.L.M. Leitura, produção de textos e a escola: reflexões sobre o processo de letramento. Campinas: Mercado de Letras, 2000. MARCUSHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2002. SANDRONI, L.; MACHADO, L. R. A criança e o livro: guia prático de estimulo à leitura. São Paulo:…

Gaudêncio. Educação e a crise do capitalismo real. São Paulo: Cortez, 1995. GENTILI, Pablo (Org.). Pedagogia exclusão: crítica ao neoliberalismo em educação. Petrópolis: Vozes, 1995. KUENZER, A. Z. Política educacional e planejamento no Brasil. Os descaminhos da transição. São Paulo: Cortez, 1993. LlBÃNEO, José Carlos; OLIVEIRA. João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação Escolar: Políticas, Estrutura e Organização. São Paulo: Cortez, 2003. LUCK, Heloísa (et ali). A escola…