Alfabetização Fichamento

o objetivo de compreender os fatores que interferem na aprendizagem, como também analisar as dificuldades para desenvolver um trabalho eficiente para o ensino da leitura e escrita. Durante este trabalho, realizei pesquisas bibliográficas, fiz fichamentos, coletei informações através do estudo de campo, analisei entrevistas aplicadas aos alunos, pais e professores a cerca dos problemas que interferem na aprendizagem dos alunos. A estrutura do trabalho, elaborado com vista ao alcance dos…

sistematizado. Constatado a não construção do conhecimento na sistematização parcial, os conteúdos serão retomados, utilizando de novas metodologias a fim de que a aprendizagem se efetive. BIBLIOFRAFIA BÁSICA BRAGGIO, Silvia L. B. Leitura e alfabetização: da concepção mecanicista à sociopsicolingüística. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. ORLANDI, Eni Pulcinelli. O que é lingüística. São Paulo: Brasiliense, 2000. SOARES, Magda. Linguagem e escola: uma perspectiva social.…

ensino e aprendizagem de Geografia nos anos iniciais, destacando metodologias viáveis à prática pedagógica docente. Para tal, optou-se por uma pesquisa de campo de caráter qualitativo, bem como pesquisa bibliográfica mediante leitura, análise e fichamento de livros, revistas pedagógicas e sites da internet relacionados ao assunto em pauta. A primeira leitura garante o amparo legal ao aluno com deficiência nas mais variadas áreas, estabelecendo o atendimento especial e diferenciado a este…

............................. 4. 6 Modelo de resumo de um escrito ................................. 4. 7 Resenha crítica ................................................ 4. 8 Resumo crítico ................................................. 4. 9 Fichamento ..................................................... 4.10 Artigo científico .............................................. 4.11 Modelo de artigo científico .................................... 17 19 20 21 22 23 27 40 43 44 49 51 5…

população de cerca de 30 milhões de trabalhadores que produzem e vivem no meio rural brasileiro. Para o Programa Escola Ativa inicia-se em 2007, um momento distinto, com sua transferência do FNDE/FUNDESCOLA para a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, ficando sua gestão a cargo da Coordenação-Geral de Educação do Campo, como parte das ações do MEC que constituem a política nacional de Educação do Campo. Em um esforço conjunto desta coordenação, das…

produção da cidade e campo, a construção de vias, os movimentos de população, a produção de resíduos sólidos, os deslocamentos das pessoas para o lazer etc. A geografia, por meio de suas atividades de leitura de textos pode auxiliar na alfabetização e no letramento, favorecendo a ampliação do conhecimento do aluno. O estudo desta disciplina proporciona as crianças em seu nível de conhecimento sobre o lugar em que vivem, podendo fazer relações com outros…

palavras[..] a escrita é também um discurso sem interlocutor, dirigida a uma pessoa ausente ou imaginária ou a ninguém em particular, situação essa que para a criança é nova e estranha.” (VIGOTSKY/1979 p. 56). Consideramos como pressuposto da alfabetização que a criança no seu processo em direção à compreensão da escrita alfabética, percorre etapas. Para a criança o texto escrito serve para provar ou sugerir a emissão oral, mas não determina totalmente. Num primeiro nível, a criança…

METODOLOGIA DE PESQUISA Marília Freitas de Campos Torzoni-Reis FICHAMENTO (pág. 7-8) “Para iniciar nossos estudos sobre a pesquisa em educação é importante refletir sobre ela (...) pensemos em duas concepções que são radicalmente antagônicas: a educação como instrumento de reprodução da sociedade e a educação como instrumento de transformação da sociedade (SAVIANI, 1983; LIBÂNEO, 1986; LUCKESI, 1993). A educação como instrumento de reprodução da sociedade diz respeito à…

palavras[..] a escrita é também um discurso sem interlocutor, dirigida a uma pessoa ausente ou imaginária ou a ninguém em particular, situação essa que para a criança é nova e estranha.” (VIGOTSKY/1979 p. 56). Consideramos como pressuposto da alfabetização que a criança no seu processo em direção à compreensão da escrita alfabética, percorre etapas. Para a criança o texto escrito serve para provar ou sugerir a emissão oral, mas não determina totalmente. Num primeiro nível, a criança…

analfabeto é alvo de análise para se definir o vocabulário que servirá para o desenvolvimento do processo de reflexão. Através de entrevistas e conversas informais o educador capta a mentalidade e sentimentos da comunidade a ser trabalhada na alfabetização. Na fase de seleção de palavras, estas são colhidas de acordo com sua maior carga emocional, melhor significado existencial e expressões típicas do local. Paulo Freire concluiu que de 16 a 20 palavras são suficientes para cobrir a…