Alfabetização Emocional

cada aluno circular, iluminação adequada, e o chão e a sala se encontrava em bom estado de limpeza e higiene. Que outros aspectos relevantes para o processo de alfabetização foram observados quanto à caracterização dos espaços de observação do estágio? R: A sala de aula tinha algumas decorações que ajudava no aprendizado de alfabetização como o alfabeto com desenhos de objetos ou animais em cada letra. Também a professora começou um outro alfabeto que os alunos traziam de casa um…

os conceitos de alfabetização que orientam a prática pedagógica os processos avaliativos e seus efeitos etc... Outra vertente se fundamenta nas teorias de déficit cultural e lingüístico, localizando no aprendiz e no meio as causas do fracasso no aprendizado escolar. Esta vertente esta quase sempre ligada a uma terceira, que apesar de nunca ter conseguido bases empíricas para a sua sustentação ė mantida ate hoje na produção acadêmica e cientifica sobre o fracasso na alfabetização, a dos…

resolução, pois existe um limite de tamanho para envio de arquivos no AVA. Passo 3 (Equipe) Elaborar o primeiro relatório parcial, em até quatro slides,com a descrição das brincadeiras escolhidas no passo anterior, enfatizando as relações cognitivas e emocionais exigidas dos participantes ao se envolverem nessa atividade. Utilizar as fotografias realizadas para contextualizar a descrição. ETAPA 2: Passo 1 (Equipe) Discutir as afirmações a seguir: a) No ato de brincar, os sinais, os…

lúdicas na alfabetização (leitura e escrita), visto que jogos e brincadeiras são, conforme afirmam os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser inseridas para as crianças na fase escolar. Desta forma, a escola deve facilitar a aprendizagem utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição de autonomia de aprendizagem. Para tanto, o saber escolar deve ser valorizado socialmente e a…

a criança seja estimulada, de acordo com a fase do desenvolvimento em que se encontra. As dificuldades de leitura e escrita, e especialmente do processo da alfabetização é muito importante que sejam questionadas as condições das crianças que o inicia, verificando se ela já adquiriu suficiente desenvolvimento físico, intelectual e emocional, bem como todas as habilidades e funções necessárias para aprender. A prontidão para aprender é considerada um nível suficiente de preparação para…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ADRIANA BUENO OLIVEIRA RA: 2321370938 ELAINE DOS SANTOS BAUMSTARK DE CILLO RA: 2305302365 ROSENI RAMOS DA SILVA RA: 2304311522 MARIA VERA LUCIA DA CONCEIÇÃO RA: 3319529956 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização” ministrada pela Professora EAD Maria Rosemeire Lopes da Silva Farias, sob…

geralmente refletindo habilidades de processamento fonológico deficientes. Para a suspeita de dislexia deve ser excluída a presença de outros distúrbios: - Atraso Geral do Desenvolvimento; - Distúrbios Auditivos; - Lesões Neurológicas; - Distúrbios Emocionais. Nem todas as crianças com dislexia apresentam as mesmas características, a única característica comum é a dificuldade na lectoescrita. Estudos mostram que quanto maior a idade da criança, portanto, quanto mais tempo se…

dificuldade do surdo em adquirir língua oral nos primeiros anos traz consequências para o seu desenvolvimento mental, emocional e sua integração social. A Língua de Sinais não atrapalha a aquisição da língua oral, muito pelo contrário, ela fornecerá todo aparato lingüístico necessário para a estruturação do pensamento e a aquisição de outras línguas. Quando se trata da área emocional e social,muitas perguntas acontece: como a criança surda conseguirá dizer a sua mãe que…

ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO. Lucas do Rio Verde – MT 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA. Alunos: RELATÓRIO DE ESTÁGIO . ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio .…

pedagogico que possa atender todo o sistema escolar. JUSTIFICATIVAS- Criamos esse projeto porque vemos uma grande desordem na educação.Percebemos a falta de professores capacitados e preparados para lecionar e entender o aluno de maneira objetiva tanto emocional e racional. O corpo docente deve impalntar projetos para estimular o desejo de leitura no aluno.Deve-se utilizar de recursos visuais e palpáveis como: dinâmicas,livros ilustrativos,objetos educativos e usar metodologias que os…