atps letramento e alfabetização

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

ADRIANA BUENO OLIVEIRA RA: 2321370938
ELAINE DOS SANTOS BAUMSTARK DE CILLO RA: 2305302365
ROSENI RAMOS DA SILVA RA: 2304311522 MARIA VERA LUCIA DA CONCEIÇÃO RA: 3319529956

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização” ministrada pela Professora EAD Maria Rosemeire Lopes da Silva Farias, sob orientação do professor-tutor a distância Erivelto Santiago Souza

SÃO PAULO 2012

APRESENTAÇÃO

O ato de ler e escrever deve começar a partir de uma compreensão muito abrangente do ato de ler o mundo, coisa que os seres humanos fazem antes de ler a palavra.
Até mesmo historicamente, os seres humanos primeiro mudaram o mundo depois revelaram o mundo e seguir escreveram as palavras.

Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sócias da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e social.

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Designa-se por letramento o resultado da ação de ensinar, ler e escrever. É o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um individuo como consequência de ter-se apropriado da escrita.

Uma criança que vive em um ambiente em que se leem livros, jornais, revistas ou outros tipos de literatura a nível de letramento será superior ao de uma criança cujos pais não são alfabetizados, nem outras pessoas de seu convívio lhe forneça este contato.

Atualmente o ensino passa por um momento complicado, pois a criança é alfabetizada, mas não é letrada. Ela lê o que esta escrito, mas não consegue compreender, interpretar o que leu, e isso faz desse indivíduo com muitas limitações.

Seria ótimo que os problemas da