Alfabetização De Crianças Com Deficiência Intelectual

O trabalho com a alfabetização de crianças surdas tem o objetivo de compreender o processo de aquisição da Língua Portuguesa escrita por pessoas surdas, a fim de refletir sobre a maneira mais adequada de mediar o aprendizado que estimulem as habilidades e competências que cada educando traz consigo, respeitando e valorizando toda bagagem interna e externa, de forma que o mesmo codifique e decodifique todo contexto sociocultural, político e econômico em que estejam inseridos. A escola é…

RESUMO No presente estudo foi tratado da educação inclusiva apresentando formas de como se deve construir o conhecimento sobre os portadores de diversos tipos de deficiência no ensino regular, no qual todo seu processo dependente de todos ao seu redor, a escola, a família e a sociedade através de ações inclusivas, principalmente no ambiente escolar. Conclui-se que é um processo complexo, e que envolve a participação de todos e de todas as várias ações

Introdução Neste relatório de investigação enquadra-se na área da Inclusão de crianças com Deficiência Intelectual em contextos educativos regulares. Assim, pretende-se estudar/aprofundar o caso do Dionísio, uma criança com deficiência mental, que a tal doença não provém naturalmente mas sim adquiriu depois de alguns anos de sobrevivência no meio onde habita. Como consequência da sua deficiência, verificam-se limitações na sua autonomia, dificuldades de compreensão e de memória,…

sobre idéias e doutrinas, terei de encontrar uma outra forma”. Louis Braille SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 14 2. DEFICIÊNCIA VISUAL: Definição, Contexto Histórico e Bases Legais 16 2.1- Deficiência visual: conceitos e causas 17 2.2- Breve histórico da educação de deficientes visuais no Brasil 18 2.3- Marcos legais 23 3. A DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO ESCOLAR 31 3.1-A inclusão escolar e a formação da identidade do Deficiente visual 32 3.2 - A…

médio; b) educação superior. A Educação Infantil tem por finalidade o desenvolvimento da criança até seis anos de idade nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social como complemento da ação familiar e da comunidade. As crianças de zero a três anos podem frequentar creches ou instituições equivalentes e as crianças de quatro a cinco anos na pré-escolas. Os pais não são obrigados a matricular as crianças de zero a cinco anos, porém, o Estado deve garantir a possibilidade de…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa visa mostrar para a sociedade a grande relevância sobre a discussão das dificuldades de aprendizagemna alfabetização, já que esta éa base do conhecimento para as séries posteriores. Sendo assim é importante ter uma maior atenção em relação a esses problemas contidos na base inicial não somente direcionados

proposta educacional brasileira objetivou a democratização e universalização do conhecimento básico, proporcionando educação e cuidado com a escolarização, assumindo um caráter intencional e sistemático, que dá especial relevo ao desenvolvimento intelectual, sem, contudo descuidar de outros aspectos, tais como o físico, o emocional, o moral e o social (Lei nº 9394/96). MODALIDADES DE ENSINO: Educação especial Esta modalidade é oferecida preferencialmente na rede regular de ensino,…

dicionário assim define: "Jogo = Ação de jogar; folguedo, brinco, divertimento". Seguem-se alguns exemplos: "jogo de futebol; Jogos Olímpicos; jogo de damas; jogos de azar; jogo de palavras; jogo de empurra". "Brinquedo = objeto destinado a divertir uma criança". "Brincadeira = ação de brincar, divertimento. /Gracejo, zombaria. / Festinha entre amigos ou parentes. / Qualquer coisa que se faz por imprudência ou leviandade e que custa mais do que se esperava: aquela brincadeira…

criou o Programa de Alfabetização e a criação do circulo de cultura. Em “A importância do ato de ler” o autor assegura que ao longo de sua vida a leitura de mundo foi de grande valia para introduzi-lo na leitura de livros de fato. Conta algumas experiências que teve quando criança, e também como tudo cooperou para que compreendesse a importância de leitura. Para Paulo a leitura de mundo procede a leitura de palavra, fala sobre o papel do educador no processo de alfabetização e…

Educação Básica A educação básica é o primeiro nível do ensino escolar no país e compreende três etapas: a educação infantil (para crianças de zero a cinco anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 14 anos) e o ensino médio (para alunos de 15 a 17 anos). Ao longo desse percurso, crianças e adolescentes devem receber a formação comum indispensável para o exercício da cidadania, como aponta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Também é um objetivo da educação básica fornecer…