Alfabetização De Alunos Com Paralisia Cerebral

Trabalho de Curso (Graduação) apresentado à Universidade Estadual de Goiás - UEG como exigência obrigatória para a obtenção do grau de Licenciatura no curso de Pedagogia. Orientador (a): Prof. Leandra Vaz de Melo. 1. Pedagogia. 2. Relação professor-aluno. 3. Afetividade. 4. Pedagogia - TCC. I. Título. II. Borges, Rosangela Alves. III. Dantas, Rosane Nogueira da Silva. CDU – 37.015 F618a LÍVIA ROCHA MESSIAS ROSANGELA ALVES BORGES ROSANE NOGUEIRA DA SILVA DANTAS …

forma de ver a escolarização dos estudantes com deficiência. Tanto a Secretaria de Educação quanto a Escola Municipal José Dantas Sobrinho buscam construir um novo paradigma, que garanta a acessibilidade arquitetônica e pedagógica para receber esses alunos. Entre as soluções que encontraram estão disponibilização do AEE para dar apoio aos professores do turno da noite e a parceria com as famílias que buscam garantir os direitos de seus filhos. Mas ainda restam desafios que só serão…

MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GUILHERME AUGUSTO MENDES COMPARAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO ENTRE OS GÊNEROS EM ALUNOS INGRESSANTES NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL EM BAURU BAURU 2011 GUILHERME AUGUSTO MENDES COMPARAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO ENTRE OS GÊNEROS EM ALUNOS INGRESSANTES NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL EM BAURU Monografia de apresentada à Conclusão Universidade de Curso Estadual…

adaptação de bolsa de fezes e/ou urina; processo cirúrgico que visa à construção de um caminho alternativo e novo na eliminação de fezes e urina para o exterior do corpo humano (colostomia: ostoma intestinal; urostomia: desvio urinário); Paralisia Cerebral - lesão de uma ou mais áreas do sistema nervoso central, tendo como consequência alterações psicomotoras, podendo ou não causar deficiência mental; Nanismo - deficiência acentuada no crescimento. É importante ter em mente que o…

escolas Apresentar noções elementares da pesquisa educacional que toma a creche escola como objeto de estudo e pesquisa em psicologia e em educação referentes a psicomotricidade e desenvolvimento infantil. Posturas adequadas nas visitas escolares. O aluno deverá elaborar um projeto de atuação que contemple uma das atividades abaixo, sob supervisão de um professor. Utilização de técnicas específicas de observação de situações em que ocorram processos individuais e/ou grupais de interesse…

| IRENE CARVALHO MORAIS CARNEIRO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GUANHÃES - MG 2009 IRENE CARVALHO MORAIS CARNEIRO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Faculdade Cidade de Guanhães ao curso de especialização em Metodologia

significado verdadeiro. Este artigo apresenta também a importância da pesquisa no processo ensino-aprendizagem, especificamente: a forma como a escola e o professor utiliza a música, como elemento condutor para a aprendizagem de crianças em fase de alfabetização de escolas públicas. Tenho como propósito o de incentivar uma educação musical "para todos", destacando a função do meio social. Tendo como objetivo apresentar a contribuição da linguagem musical e sua influência no processo e…

ajudaram na aquisição do saber. Ao meu orientador o professor MS. José Otávio, pela paciência e pela grande contribuição na concretização deste trabalho. A todos que direta ou indiretamente me ajudaram durante toda essa caminhada de estudo. E aos meus alunos que me ensinaram a lecionar com amor, paciência e por eles eu não vou parar, vou estar sempre em busca de mais conhecimento. A todos muito obrigada! 7 “Pontuar música na educação é defender a necessidade de sua prática em nossas…

1 - INTRODUÇÃO A aprendizagem escolar é considerada um processo natural da criança, porém, muitos alunos apresentam dificuldades nas séries iniciais do Ensino Fundamental com relação à leitura. O estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades devem ser analisados primeiramente com relação à realidade externa e interna do aluno, utilizando vários campos de conhecimento e de uma forma global compreender a condição do sujeito que tem dificuldades nesta área de aprendizagem.…

..........................................31 2.6.4.5 Distribuição Hemisférica de Habilidade no Processamento Numérico..........................................................................................................31 2.6.4.6 Imagem Cerebral e Cálculos...............................................................32 2.6.4.7 O Cérebro e as Dificuldades em Matemática....................................33 2.6.4.8 Acalculia e a Descalculia do Desenvolvimento.............................