Alfabetização Da Pessoa Com Surdez

importante pesquisa sobre a educação de pessoas surdas e o preconceito que quem não ouve é vítima no ambiente escolar e acadêmico. Há seis anos Sílvia perdeu completamente a audição durante a gestação de sua segunda filha. Com diagnóstico de surdez acentuada bilateral neurosensorial atribuída à otosclerose, a agora professora-doutora mostrou em seu trabalho os surdos no Brasil não têm acesso a uma educação realmente voltada às suas condições especiais. A pessoa que não ouve é tratada…

Tecnológica Secretaria de Educação Básica (SEB) A Secretaria de Educação Básica zela pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) Em articulação com os sistemas de ensino implementa políticas educacionais nas áreas de alfabetização e educação de jovens e adultos, educação ambiental, educação em direitos humanos, educação especial, do campo, escolar indígena, quilombola e educação…

Etapa 01 Surdez, prejuízo auditivo perda auditiva é uma inabilidade total ou parcial de ouvir pode ser causada por diferentes fatores, como idade, doenças intoxicações trauma físico etc. Os surdos utilizam de uma comunicação espaço-visual como principal meio de conhecer o mundo em substituição á audição e a fala. Os surdos brasileiros utilizam a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), e pessoas que conhecem esta língua tornam –se um bilíngue cultural, contudo o surdo é um bilíngue-…

membros. Pode haver semelhança estreita com quaisquer variedades de ataxia, apraxia, acinesia, afonia, disartria, discinesia, convulsões ou paralisia. • Afonia psicogênica • Disfonia psicogênica F44.6 Anestesia e perda sensorial dissociativas • Surdez psicogênica F45 Transtornos somatoformes • A característica essencial diz respeito à presença repetida de sintomas físicos associados à busca persistente de assistência médica, apesar de que os médicos nada encontram de anormal e afirmam que os

impedimento biológico que compromete o acesso do sujeito à língua oral, então ter acesso a Língua de Sinais é imprescindível. Dessa forma a maneira mais correta de se pensar na surdez não como limitação e sim como uma condição diferenciada da vivida pela maioria ouvinte. Buscando enfim acabar com o mito de que a surdez seja deficiência, pois o surdo é um sujeito completo em sua diferença, a partir do momento em lhe for dada a oportunidade de se expressar de sua maneira própria. E…

UNIVERCIDADE CIDADE DE SÃO PAULO AP II HISTÓRIA DA PESSOA COM SURDEZ AO LONGO DOS TEMPOS PRISCILA LOPES NUNES 14333881 TATUAPÉ SÃO PAULO 2014 1) A educação mais adequada para surdos, atualmente, deve acontecer na Escola Especial ou na Escola Regular? Acredito que essa educação deve ocorrer na escola que estiver melhor preparada, pois como percebi no vídeo sugerido para a atividade, a criança que teve uma educação na escola regular, tinha uma estrutura diferenciada de outras escolas

surdos, em meados do século XVI, as pessoas surdas eram considerados intelectualmente inferiores (por isso trancados em asilos) excluídos da sociedade. Não havia escolas para surdos, somente a partir do século XVIII surgiram os primeiros educadores nessa área, que divergiam, no entanto, quanto ao método de ensino mais apropriado. O primeiro desses educadores foi o professor Pance de Leon (1520-1584). Dedicou grande parte da sua vida a ensinar os filhos surdos de pessoas nobres,…

O termo “surdo-mudo” é incorreto, pois a maioria não tem problemas com o aparelho fonador e podem ser oralizados, ainda que a língua materna seja a Libras. O termo aceito pela comunidade dos surdos, simplesmente, é surdo. No passado, achavam que a surdez vinha acompanhada por alguma falha na inteligência. Com a inclusão dos surdos no processo educativo entendeu-se que eles não tinham a possibilidade de desenvolver a inteligência por causa dos poucos estímulos que recebiam, uma…

CAPITULO 1 – A HISTÓRIA DOS SURDOS PELA EDUCAÇÃO 1.1 COMO TUDO COMEÇOU No começo de sua história os Surdos eram vistos como seres irracionais, primitivos, doentes, privados de alfabetização, não educáveis, que viviam sozinhos e isolados da sociedade. Nesta época os surdos eram abandonados em asilos como pessoas consideradas “anormais”. Assim começou esta história, triste e “muda”. Frente a toda esta crueldade, foi criada na França a primeira escola, Abade Michel de L’Epée, à receber crianças

diferentes dos restantes membros da sociedade. As perseguições, os julgamentos e até mesmo as mortes foram, na Idade Média, a forma “mais eficaz” de resolver estes problemas. As pessoas com deficiências auditivas não fugiram à regra, sendo vítimas de muitas destas perseguições, uma vez que eram vistas como pessoas diferentes e, portanto, incompreensíveis aos olhos de quem as rodeava. Porém, a partir do séc. XX, os portadores de deficiências passam a ser vistos como cidadãos com…