Alfabetização Artigo Cientifico

adequadas em relação a seus interesses, condições de vida e de trabalho. A Educação de Jovens e Adultos é definida pelo artigo 37 da LDB (lei n. 9.394/96) como a modalidade de ensino que “será destinada àqueles que não tiveram acesso ou à continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.” A principal tarefa da Educação de Jovens e Adultos é fazer valer o previsto no artigo 208 inciso I da Constituição Federal de 1988, que garante o acesso e a permanência ao ensino…

fundamental? Qual importância para a criança estudar ciências naturais? Qual é a curiosidade que despertar em pesquisar cientificamente nas ciências naturais? Como desenvolver o conhecimento empírico e a curiosidade de ciências em cada criança? Neste artigo compreenderemos a importância de estudar a ciências naturais no ensino fundamental, e como instigar a curiosidade e o conhecimento da criança para trabalhar e desenvolver cientificamente a relação entre conhecimento e o ambiente. O…

seu engajamento na luta pelo direito a educação das pessoas idosas na Paraíba. Palavras-chave: História da educação. Gerontologia. Educação de Pessoas Idosas. Anotações iniciais sobre os sujeitos da educação de pessoas idosas na Paraíba Este artigo foi redigido com base na dissertação de mestrado em educação intitulada Teresa Aquino: Histórias e Memórias do Debate Educacional da Gerontologia Na Paraíba (1991-2005) defendida em julho de 2009 no Programa de Pós-Graduação em Educação…

CIDADANIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL 25 DE JULHO, DISTRITO DE MANIÇOBA JUAZEIRO-BA. CARVALHO, Dioni Ferreira de Souza1 SANTOS, Cristiane Almeidas². RESUMO. O Presente artigo traz uma abordagem sobre o ensino de ciências e cidadania, dando ênfase a importância que a ciência representa para a formação do individuo, na construção do caráter defensor, para as questões sociais, acompanhando os avanços da…

últimas décadas devido ao aumento dos programas de alfabetização e de educação no mundo todo, como consequências de pressões de novas condições econômicas e políticas, por um lado, e, por outro, a padronização da escrita de muitas línguas até então sem tal tradição. Esta perspectiva foi adotada por um autor que recentemente produziu um livro sintético sobre a escrita (Oxenham,1981). Existe hoje um verdadeiro mito Sobre a alfabetização, compartilhado pela maioria dos…

perspectiva de mudança; no inicio, época da colonização do Brasil, as poucas escolas existentes era pra privilégio das classes média e alta, nessas famílias os filhos possuíam acompanhamento escolar na infância; não havia a necessidade de uma alfabetização pra jovens e adultos, as classes pobres não tinham acesso a instrução escolar e quando a recebiam era de forma indireta, de acordo com Ghiraldelli Jr. (2008, p. 24) a educação brasileira teve seu início com o fim dos regimes das…

abordagem integrada da aprendizagem” e do vídeo “As tranças de Bintou”, faz uma reflexão sobre a interdisciplinaridade entre os conteúdos, da relevância que tem os conhecimentos prévios dos alunos e da importância da contextualização dos conceitos científicos com a vida e realidade dos alunos, como forma de aprendizagem significativa. Quanto mais o professor conseguir enriquecer suas aulas com variedade de materiais, estilos criativos, maneiras simples de aplicar e…

. . PROJETO “SEMPRE É TEMPO DE SABER” – ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL PARA TERCEIRA IDADE Líris Rosalina Kröni Guerra Docente–Coordenadora- Pedagogia –FAFIUV Franciéli Arlt Lopes Docente –Pedagogia - FAFIUV RESUMO: Mediante a política pública federal que prioriza um Brasil Alfabetizado como um dos principais projetos sociais a serem desenvolvidos, a FAFIUV, em parceria com a prefeitura de Porto União, firmaram o compromisso de juntos, proporem, se não a superação,…

......................................................................10 Conclusão.................................................................................................................................................12 O trabalho científico.............................................................................................................15 . A organização da pesquisa......................................................................................................

científica universitária, alguns subsídios para melhor desenvolverem o trabalho intelectual no Ensino Superior. Contém as informações básicas, necessárias à elaboração dos trabalhos universitários, segundo as diretrizes da metodologia do trabalho científico, embasado nas normas da ABNT –Associação Brasileira de Normas Técnicas – NBR 14724, 2011. Serão desenvolvidos durante o curso de graduação alguns tipos de atividades, como: Relatório Resenha Projeto de Pesquisa Projeto Empresarial…