Alfabetização Aluno Sindrome De Down

Karine, Anne, Léo, Thomas e Ângelo (filhos, namorado(a) e esposo(a) de amigos da PGEM). Aos alunos do Curso de Ciências Biológicas dos turnos integral e noturno, ingressantes do ano de 2005, por disponibilidade para coleta de dados desta pesquisa. Agradeço também pelo modo sempre atencioso que me tratou, em momentos que nos encontramos seja na universidade ou fora dela. Agradeço também o contato com os alunos do integral, ingressantes de 2006, turma que realizei o estágio docência na graduação.

Maria Aparecida Fernandes Martin Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira Luiz Renato Rodrigues Carreiro Orientações para promoção de saúde mental e qualidade de vida em pais e seus filhos com Síndrome de Williams São Paulo, 2014. © Programa de Pós-graduação em Distúrbios de Desenvolvimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP, 2014. ISBN 978-85-7954-073-8 (versão digital) Supervisão editorial: Silvana Santos Projeto gráfico e editoração: Catarina Ricci Revisão…

Núcleo de Desenvolvimento Infantil, com um grupo de seis alunos que participavam do projeto AIA – Informática Educativa em um Ambiente Informatizado de Aprendizagem. Os instrumentos de coleta de dados foram observações, anotações em diário de campo e entrevistas semi-estruturadas com os alunos. Os dados foram analisados por meio de um processo de analise temática. Dentre os vários resultados, podemos inferir que as representações sociais dos alunos diante do uso da Informática indicam a…

serviços educacionais, de modo a atender as diferenças individuais dos alunos, por mais acentuadas que elas possam ser, nos defrontamos com desafios que nos estimulam a encontrar caminhos e meios na busca de superação das angústias vivenciadas na nossa prática com alunos com necessidades educacionais especiais. Neste trabalho, estaremos discorrendo sobre os alunos que apresentam deficiência intelectual nas classes de alfabetização da Rede Pública Municipal e das nossas dificuldades…

que são válidas para qualquer fenômeno histórico na sociedade humana (Vygotsky, 1993 p. 44). Sendo o pensamento sujeito às interferências históricas às quais está o indivíduo submetido, entende-se que, o processo de aquisição da ortografia, a alfabetização e o uso autônomo da linguagem escrita são resultantes não apenas do processo pedagógico de ensino-aprendizagem propriamente dito, mas das relações subjacentes a isto. Vygotsky diz ainda que o pensamento propriamente dito é gerado pela…

e a sociedade não esclarecer o que significa inclusão, ficará mais difícil a luta pela igualdade de oportunidades. Há anos ocorrem mudanças significativas nas políticas públicas mundiais e nacionais de inclusão. Alguns conceitos de inserção de alunos com deficiências na escola e na sociedade foram se transformando em vários países e épocas. Porém, a sociedade brasileira de hoje, ainda carece de mudanças radicais para instaurar de vez o processo de inclusão irrestrito e verdadeiro…

Bimba foi o grande responsável pela disseminação da cultura da luta aqui no país e apesar dos avanços proporcionados por ele, a capoeira só veio a se firmar no cenário nacional, com o passar dos anos, através de outras iniciativas promovidas por seus alunos. A arte chegou a passar por forte resistência da sociedade brasileira, sendo inclusive proibida por um período, mas a verdadeira essência da capoeira acabou prevalecendo e hoje ela é praticada nos quatro cantos do país. De acordo com…

escola e do educador diante dessa difícil inclusão. Sabemos que as crianças com necessidades educativas especiais, em especial os autistas, necessitam de um atendimento profissional escolar qualificado para estar auxiliando no aprendizado desses alunos. Para tanto surgiram inúmeras propostas visando à melhoria do atendimento educativo, para que essas crianças sejam incluídas no ambiente escolar regular e consequentemente se desenvolvam não deixando de ser respeitado o tempo e seus limites. 2 A

uma pesquisa de campo de caráter qualitativo, bem como pesquisa bibliográfica mediante leitura, análise e fichamento de livros, revistas pedagógicas e sites da internet relacionados ao assunto em pauta. A primeira leitura garante o amparo legal ao aluno com deficiência nas mais variadas áreas, estabelecendo o atendimento especial e diferenciado a este novo alunado, causando desconforto e anseio a alguns professores, pois este atendimento deve ser preferencialmente em rede regular de…

A integração do aluno com deficiência na Rede de Ensino Cap.3 Capítulo 3 - Com os pés no cotidiano Começa o período da tarde. A professora entra na sala. Bagunça. Várias crianças falam ao mesmo tempo. Cadernos voam. Um aluno bate com a carteira no chão. A professora grita: "Vamos fazer silêncio, gente!". Ruidosamente, os alunos tomam seus lugares. No meio da baderna, a professora nota que apenas duas crianças permaneceram sentadas e quietas desde que ela entrou na sala. A professora pede