Alfabetização 2

RESENHA CRÍTICA1 Murilo de Sousa Luis 2 FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se complementam. São Paulo. Editora Cortez e Autores Associados, 1989. (Coleção polêmicas do nosso tempo; 4). O livro ora em questão é fruto de uma palestra proferida pelo autor numa comunicação sobre as relações de biblioteca popular com a alfabetização de adultos, como também de um artigo que retrata a experiência de alfabetização de adultos desenvolvida pelo autor e sua equipe

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo avaliar os métodos usados na escola onde fiz observaçoes pedagógicas e entrevista com professoras do terceiro ano, bem como ampliar minha visão sobre o processo de alfabetização. Através desse tema vejo o quanto é grande a necessidade da criatividade por modo de atividade lúdicas,a evolução da leitura e da escrita,

fvETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda os pressupostos que envolvem os conceitos de letramento e alfabetização. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) 1 Relembrar como foi seu processo de alfabetização, de acordo com os aspectos a seguir relacionados:  Se foi alfabetizado na 1ª série com cartilha.  Se foi alfabetizado antes de entrar na escola.  Alfabetizou-se na Educação Infantil, ou antes dos 5 anos.  Não se

ETAPA 1: Passo 2: Tabela Passo 3: Lista de palavras cuja a fonética e alterada no momento da fala é Quer->qué Caixa-> caxa Passear-> passiá Pneu-> pineu Alface-> alfasse Espaço-> Espasso Obrigada-->brigada Carro-->carru Isso-->issu Tomate-->tomati Óleo-->olio Alho-->alhu Passo 4: Variação Linguística. A Linguagem é algo que usamos para nos comunicar, é apresenta de várias formas, como por exemplo, a fala, placas, sinais e entre…

sociedade letrada. Daí surge a inquietação sobre a prática do professor, a ensejar o objetivo deste trabalho que é o de analisar a alfabetização e o letramento no contexto da sala de aula, tendo como referencial bibliográfico as perspectivas das autoras: Soares (2003), Castanheira, Maciel e Martins (2008) e também de Carvalho (2008). O conceito de alfabetização foi sendo progressivamente ampliado, em razão de necessidades sociais e políticas, a ponto de já não se considerar…

2 PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UM NOVO CAMINHO PARA A ALFABETIZAÇÃO O Pacto pela Alfabetização na Idade Certa é um acordo assumido pelo governo federal, estados e municípios, de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental. Na nossa realidade podemos identificar que muitas crianças têm concluído sua escolarização sem estarem plenamente alfabetizadas. Neste cenário o pacto surge como um…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Letramento e Alfabetização Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes

Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos Setor de Educação de Jovens e Adultos FUNDAÇÃO BRADESCO Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos Coletânea de Jogos e Materiais Manipuláveis SUMÁRIO 1 Apresentação 3 2 Contribuição dos jogos para o ensino da Matemática 4 3 Coletânea 5 3.1 Eixo: Números Naturais e Sistema de Numeração Decimal 5 3.1.1 Fichas Sobrepostas 5 3.1.2 9 3.1.3 Material Dourado Cubra Doze 15…

interrompido. Desenvolvimento da língua oral escrita: termo associado à alfabetização, que consiste em ensinar por métodos educativos, com a organização de material pedagógico/didático, para o desenvolvimento da língua oral e escrita por decodificação de códigos. 2. Conceito 1: A alfabetização seria um processo de representação de fonemas em grafemas(escrever) e de grafemas em fonemas(ler) Conceito 2: A alfabetização seria um processo de compreensão/expressão de significados,”um…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS ALUNA: PAULA MELISSA BRUNO ARAÚJO ALFABETIZAÇÃO BILÍNGUE EM UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL LINHA DE PESQUISA: ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ORIENTADORES DE ÁREA: DRA. MARIA DO SOCORRO PIMENTEL DA SILVA DRA. TÂNIA FERREIRA REZENDE SANTOS SÃO LUÍS DE MONTES BELOS, 2014 RESUMO: O trabalho objetiva discutir sobre a alfabetização bilíngue em uma perspectiva intercultural, tendo como alicerce os…