Alfabetização 1º Ano

Alfabetização/Letramento Alfabetização/ Letramento Trabalho sobre Alfabetização e Letramento solicitado pela Professora Bia da disciplina de Língua Portuguesa da turma 1º A do curso de Pedagogia. Hipóteses da escrita infantil, segundo Emília Ferreiro. O primeiro ano não se destina unicamente à alfabetização, porque ele é tido como uma possibilidade real para qualificar

pleno da cidadania, favorecendo o desenvolvimento socioeconômico e cultural da nação. Para tanto, na educação de jovens e adultos cada ciclo, que corresponde a 2° e 3° ano do Ensino Fundamental e 4º e 5° ano também do Ensino Fundamental, contemplam alguns componentes curriculares como Letramento, Alfabetização Linguística e Alfabetização Matemática, a maioria dos conteúdos são multidisciplinares contendo os componentes curriculares de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia,…

http://evidosol.textolivre.org/ TDICS E OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES: FORMAÇÃO DE PROFESSORES* Heloísa Andreia de Matos Lins – UNICAMP RESUMO: A partir da experiência da pesquisadora numa escola de educação básica, com professores e alunos do 1º ciclo, pretende-se tecer os principais aspectos que nortearam um curso de formação continuada para os referidos docentes. Este estudo trata dos processos de alfabetização e letramento na…

realizar programas que ampliasse e incluísse o Ensino Supletivo para adolescente e adultos. Mas foi a partir da década de 50 que o EJA voltou a ser plano prioritário para necessidade do país. O principal motivo pelo qual a Campanha Nacional de Alfabetização surgiu foi a pressão internacional para o combate ao analfebetismo nas ditas “nações atrasadas”. Essa pressão internacional se deu pra criação da ONU e da UNESCO em 1945 após a segunda guerra mundial. O início da década de 40 a…

Município: Formiga Orientador/a de estudo: Coordenador/a : Coordenador/a de Ações: Turma: 2º ano Número do Encontro e Unidade Data: Carga Horária - Conteúdos trabalhados - Atividades Desenvolvidas - Tarefas de casa cumpridas - Estratégias e recursos didáticos utilizados Síntese dos principais conceitos discutidos pelo grupo (Memória conceitual do grupo) Número de professores Presentes Ausentes 1º Encontro da Unidade VIII 04/11 4h -Oração…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância -Belo Horizonte - MG Unidade 2 Pedagogia e Licenciatura ATPS DE Letramento e Alfabetização Cleide Pires de Oliveira – RA 6790418021 Gerciléia Gomes da Silva – RA 6506266067 Maria Célia Bomtempo da Silva – RA 6577305284 Tânia de Jesus Silva – RA 6786383335 Professor Presencial e (EAD): Lucilaine Borges Falcão Belo Horizonte- MG, 06 de Novembro de 2014. Estar alfabetizado é... Eu a integrante:

EJA, especialistas apontam a desarticulação entre as ações de alfabetização de EJA, questionando o tempo destinado à alfabetização e à questão da formação do educador. A prioridade concedida ao programa recoloca a educação de jovens e adultos no debate da agenda das políticas públicas, reafirmando, portanto, o direito constitucional ao ensino fundamental, independente da idade. Todavia, o direito à educação não se reduz à alfabetização. A experiência acumulada pela história da EJA nos…

ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Relatório 1 Estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. Significa atibuir significados e sentido as funções sociais vinculadas a escrita . Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde

13h às 17h, a Secretaria Municipal de Educação de Selvíria MS, promoveu o “I Seminário Municipal” com Relato de Experiências do PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa), encerrando assim a formação de Língua Portuguesa que aconteceu durante o ano de 2013. Participaram desta formação os Professores Alfabetizadores (1º, 2º e 3º anos) da rede municipal de ensino. A Formação foi ministrada pela Orientadora de Estudo, Ordália Maria de Carvalho e a Coordenadora Aparecida…

Letramento e Alfabetização Bonito – MS 2013 CURSO PEDAGOGIA POLO ESCOLA SAGRADA FAMÍLIA Luciene Jacques Sanches Aquino RA 398485 lucienejacques@hotmail.com Nilza dos Santos Cintra RA 397101 Cintra.nilza@gmail.com Rosa Sanches RA 375454 rosasanchesricaldes@hotmail.com Atividade Prática Supervisionada – Letramento e Alfabetização