Politicas publicas e a educaçao para jovens e adultos

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

luciane venezuela mota

As políticas públicas e a albabetização para
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Mogi das Cruzes
2.010

luciane venezuela mota

As políticas públicas e a albabetização para
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia

Orientador:

Tutor Eletrônico: Fernanda Ferro

Tutor de Sala: Maria Aparecida Pires de Oliveira

Mogi das Cruzes
2.010

INTRODUÇÃO A falta de incentivo por parte da família, seja por fatores sociais ou até mesmo culturais, em direcionar a criança ou até mesmo o jovem a buscar a Educação escolar, faz com que muitos destes jovens principalmente os da periferia,busquem nos mundos das drogas e na violência, criada por um Estado paralelo, os supostos benefícios que este mundo apresenta, tais como: dinheiro fácil, poder e a comodidade que a aquisição de tecnologia (celulares, computadores, etc. ...) trás.

Com essa pesquisa, cria-se uma expectativa em identificar maneiras de incentivar os jovens e adultos a não abandonar a Educação escolar e conscientizar as famílias da importância do estudo na vida intelectual, para atingir seus objetivos futuramente.

A pesquisa contribuirá para que a sociedade perceba o valor da educação e seu objetivo que é a facilitação de inserção nos grupos sociais e também para que os nossos governantes tomem consciência em relação à educação, no âmbito de sub-existência e maior projeção profissional e social. .

O presente estudo visa avaliar se o EJA pode proporcionar a um grupo, consciência e