Alfabetismo Visual

exemplo que podem interferir nessa dificuldade, pais que não valorizam a leitura ou têm pouco acesso a livros e jornais inf luenciam diretamente o desempenho percebido em sala de aula. Não se pode esquecer que no Brasil, segundo dados do Indicador do Alfabetismo Funcional de 2007, só 28% da população entre 15 e 64 anos é capaz de ler textos longos e fazer relações e inferências. É por isso que, aqui, acreditar que a dislexia seja responsável por esse problema é muito grave e não pode…

letramento é utilizada no processo de inserção numa cultura letrada. Alfabetização é um conjunto de técnicas pedagógicas destinadas a promover a aprendizagem da leitura e da escrita. Existem muitos métodos de ensino, sendo que a maioria parte do estímulo visual e auditivo do alfabetizando, como as letras ou palavras completas, permitindo que esses dados sejam codificados e memorizados pelo cérebro e com a continuidade e estímulo, eles passarão a fazer parte contínua dos aprendizes.…

arte contempla o estudo das Artes Visuais, da Música, do Teatro e da Dança, cada qual com o seu objeto de estudo e elementos formais. Desse modo, o professor deverá levar em conta a especificidade de cada linguagem artística, seus objetos de estudo e elementos formais, considerando a 91 totalidade das formas de expressão artística como produção cultural, social e histórica. Nenhum elemento formal, como, por exemplo, o timbre na música ou a cor nas artes visuais, deve ser…

Buscando refletir sobre os diversos conceitos adquiridos ao longo da história, faz-se necessário conhecer alguns termos usados para designar tanto o educando quanto a educação voltada para esta população. Dentre os conceitos, temos: Alfabetização, Alfabetismo, Letramento, Analfabetos, Analfabetismo, Analfabeto Funcional, Alfabetização Funcional, bem como os conceitos de Educação de Adultos, Educação de base, Educação Popular e EJA. Alfabetização significa ato ou efeito de…

as pessoas com menos de quatro anos de escolaridade. De acordo com o censo 2000, o Brasil possuía um índice de analfabetismo funcional de 27%. Criado em 2001 para acompanhar a questão do analfabetismo funcional, o INAF – Indicador de Alfabetismo Funcional do Brasil tem aplicado anualmente testes de habilidades em pessoas de idade entre 15 e 64 anos, com o intuito de verificar a leitura e escrita em contextos de vivência. A aplicação desses testes versou sobre as habilidades de…

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Ensino de artes visuais na contemporaneidade: educação para compreensão da cultura visual Por: André Dias Pires Orientadora Profa. Mary Sue Pereira Rio de Janeiro 2011 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Ensino de artes visuais na contemporaneidade: educação para compreensão da cultura visual Apresentação de monografia à…

com Hernandez (2000, p. 116), o portfólio é: “[...] um continente de diferentes tipos de documentos (anotações pessoais, experiências de aula, trabalhos pontuais, controles de aprendizagem, conexões com outros temas fora da escola, representações visuais etc.) que proporcionam evidências do conhecimento que foram sendo construídas, as estratégias utilizadas para aprender e a disposição de quem o elabora para continuar aprendendo. Objetivos: - Aprender a aprender; - Aprender a conhecer;…

ao “global”. Podemos, assim, pensar no ciberespaço, como um “local” cibercultural que oferece inúmeros canais de comunicação e dentre estes estão as páginas web. Essas páginas, com suas nuances, valores e interesses, mediados por textos verbais, visuais e sonoros, somam-se na cultura ciberespacial, como uma espécie de documentos organizados que, *XI EVIDOSOL e VIII CILTEC-Online - junho/2014 - http://evidosol.textolivre.org 1 por sua vez, têm características próprias associadas…

sobre o letramento e sobre consciência fonológica. Destaca também que muitos autores que falam de alfabetização e letramento, muitas vezes têm pensamentos contrários. Para Picoli (Op cit) “A definição e a interpretação dos termos alfabetização, alfabetismo e letramento não é realizada, explicitamente, por todos os autores.” Segundo ela, o conceito de alfabetização para Magda Soares é restrito, refere-se apenas ao aprender/ensinar a ler e escrever. Já Emília Ferreiro coloca que não…

equivalentes aos símbolos fonéticos; 7º Chamada dos padrões motores e 8º Praxia manual. A escrita, ao contrário da leitura é um processo que requer a translação dos sons da fala (unidades auditivas) em equivalentes viso-simbólicas (unidades visuais), isto é, as letras. A escrita depende, da percepção auditiva da discriminação, da memória sequencial auditiva. Enquanto que a leitura envolve predominantemente uma síntese, a escrita (ou o ditado), completamente e…