Agressividade Nas Aulas De Educação Física

educadores, a indisciplina dos alunos (e conflitualidade na sala de aula, na escola e fora dela) é, certamente, um deles. Por ser fenómeno de extensíssimas cambiantes e múltiplas causas, tem sido difícil dirimi-lo, apenas estratégias de contenção e minimização parecem possíveis. A extensão do fenómeno e os efeitos perversos no quotidiano das escolas, na sociedade e no futuro dos alunos levou as entidades (Ministério da Educação, P.S.P., P.G.R., escolas, etc.) a criarem Gabinetes de…

O PROFESSOR E A EDUCAÇÃO PARA A PAZ Valéria Soares Lima RA 910204616 Resumo: Este artigo apresenta os elementos constituintes de uma educação voltada para a Cultura de Paz e aponta alguns caminhos que podem ser percorridos pelos educadores durante os processos de formação inicial e continuada a fim de serem agregadas, aos seus conhecimentos e experiências, novas estratégias que auxiliem o trabalho docente para que seja possível uma prática fundamentada no respeito à vida.…

acadêmico e a adaptação ao contexto familiar, escolar e comunitário. O grau de severidade leva em conta as variáveis: freqüência, intensidade e duração. Os comportamentos devem ser analisados e soluções também devem ser encontradas no contexto da sala de aula. VARIEDADE DE COMPORTAMENTOS DISTÚRBIOS DA ATENÇÃO Geralmente respondem a qualquer dos estímulos presentes que estejam concorrendo com o estímulo relevante.Outros, embora atendam a estímulos relevantes, não conseguem manter a…

realização desde trabalho de campo foi observada a escola “xxxxxx” com o objetivo de detectar nela a realidade da educação inclusiva nas escolas brasileiras, considerando sua preparação e estrutura da mesma, refletindo sobre a prática da educação inclusiva de acordo com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU): “Estados Parte devem assegurar um sistema de educação inclusiva em todos os níveis de ensino, em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e…

A Utilização da Pedagogia Crítico-superadora na Educação Física Fora da Escola, o Projeto Sou Feliz... Ensino Educação Física Introdução Este trabalho tem na sua origem o consenso do grupo de professores que atuam junto ao Projeto "Sou Feliz... Ensino Educação Física" da necessidade de renovação do programa aplicado nas aulas. Após quatro anos de trabalho percebemos que devido a inexperiência e ao anseio de atuarmos com maior qualidade acabamos criando um grupo de objetivos fruto da…

..................................................................10 1. APRESENTAÇÃO A complexidade do fenômeno Bullying exige um esforço coletivo de prevenção e intervenção. Identificar o que está errado, conhecer os tipos de agressividades mais comuns, entenderem o tipo de relações entre os pares, estreitar as relações com a família e desenvolver projetos de intervenção e prevenção na escola. “o envolvimento de professores, pais e alunos é fundamental para a…

Pós-Graduação Lato Sensu – Modalidade a Distância de Psicopedagogia Clinica e Institucional. Orientadora: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialisata em Psicopedagogia, Tutoria em EaD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção, Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. Três Passos/RS 2012 Resumo Autismo é uma síndrome nova, difícil, e muitas vezes nos assusta, deixando-nos inseguros,…

em caso de descumprimento; um encadeamento em cuja lógica os próprios livros de ocorrência se encontram, tornando vigiável e culpável qualquer um de seus integrantes. 10. Com base no trabalho “monografia desenvolvida sobre Gestão Democrática e a Educação Básica, o presente trabalho relata um fato de violência em uma escola municipal em São Paulo. A escola hoje e conta 56 funcionário envolvido no processo ensino aprendizado. 11. Durante estágios e observações realizada nesta escola,…

DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” COMPORTAMENTO DO ADOLESCENTE EM SALA DE AULA MARIA CARLOTA BARBOSA NUNES ORIENTADORA: PROFª. FABIANE RIO DE JANEIRO MARÇO/2003 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” COMPORTAMENTO DO ADOLESCENTE EM SALA DE AULA MARIA CARLOTA BARBOSA NUNES Trabalho monográfico apresentado como requisito…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFA. Divina de Fatima dos Santos Texto extra BULLYING “A verdadeira viagem de descobrimento não consiste em procurar novas paisagens, mas em ter novos olhos.” Marcel Proust (10/07/1871 - 18/11/1922)  DEFINIÇÃO DE BULLYING O termo BULLYING, de origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil, é utilizada para qualificar COMPORTAMENTOS VIOLENTOS NO ÂMBITO ESCOLAR, TANTO DE MENINOS QUANTO DE MENINAS. Dentre esses comportamentos, é…