Conclu Do

MARIA REGINALDA BARBOSA DE LIMA

CURSO DE PEDAGOGIA

UNIVERSIDADE BRAS CUBAS
MARIA REGINALDA BARBOSA DE LIMA

Situação-problema

SUZANO, SP Novembro, 2014
SUMÁRIO

1. Situação problema............................. 04
1.1 Ações realizada para combater a violência na escola............................ 09
2. Ação desenvolvida por uma instituição de ensino estadual............................. 12
2.1 Comunidade em Ação - O projeto “A não violência: Por uma cultura de paz”
3. Pais na escola................................... 15
4. Alunos Engarjados no Projeto........... 16 Referências........................................... 17

1. Situação-problema
2.
3.
4.
5. O diretor e um funcionário que tem inúmeras tarefas a cumprir, de caráter essencialmente burocrático; esta sujeita a sanções caso não cumpra as ordens superiores. Os processos administrativos parecem ser os fantasmas que pairam constantemente sobre a carreira do diretor.
6. Poucos ousam tomar atitudes fora daquilo que já esta determinado. (GUIMARAES, 2003,p. 131
7.
8.
9. No Brasil, ainda que os processos de democratização, desencadeados em especial a partir dos anos 80, tenham trazido as práticas de eleição dos diretores em algumas regiões brasileiras e mesmo que possamos encontrar hoje diretores fortemente comprometidos com a dimensão pedagógica de suas tarefas, ainda é fácil localizar a continuidade de sua inserção em uma cadeia de direitos e deveres, de obrigações e possíveis punições, em caso de descumprimento; um encadeamento em cuja lógica os próprios livros de ocorrência se encontram, tornando vigiável e culpável qualquer um de seus integrantes.
10. Com base no trabalho “monografia desenvolvida sobre Gestão Democrática e a Educação Básica, o presente trabalho relata um fato de violência em uma escola municipal em São Paulo. A escola hoje e conta 56 funcionário envolvido no processo ensino aprendizado.
11. Durante estágios e observações realizada nesta escola,