Agressao Professor Aluno

por ‘aprender’ a só aquisição de conhecimentos utilizáveis. O mestre que ensina ultrapassa, os alunos que aprendem somente nisto: que ele deve aprender ainda muito mais do que eles, porque deve aprender a ‘deixar aprender’. O mestre deve poder ser mais ensinável que os alunos. O mestre é muito menos seguro de seu ofício que os alunos do seu. Por isso, no relacionamento do mestre que ensina e dos alunos que aprendem, quando o relacionamento for verdadeiro, jamais entram em jogo a…

entre alunos e não entre instituição e aluno, e ou entre aluno e professor. Mas mesmo assim a forma de indisciplina violenta e muitas vezes silenciosa que atinge principalmente o corpo discente entre si. O principal objetivo é reduzir, prevenir, evitar sem que a instituição encarne práticas repressoras, entender como os docentes observam o problema e como podem tomar alguma atitude. O projeto requer tratar as inquietações acerca de um fenômeno que ultimamente afeta o desempenho dos…

O terceiro período, o da imitação, por volta dos 5 anos, é marcado por uma reaproximação ao outro, manifestada pelo gosto por imitar, que possui um papel essencial na assimilação do mundo exterior. O professor deve observar que sua figura geralmente desperta o desejo de identificação no aluno, devendo estar consciente de tal fato para estabelecer sua conduta. Wallon, 1939 (citado por Vokoy e Pedroza, 2005) entende a imitação como uma “necessidade de identificar-se com a realidade percebida para

O que é bullying? Todos nós que somos ou fomos alunos já vimos cenas muito chatas entre colegas e às vezes até com a gente mesmo. Cenas que nos deixam com medo, em pânico, até sem vontade de ir para a escola. Há muitos anos atrás isso não era nada, não se dava muita importância para isso, mais no mundo de hoje isso e conhecido como Bullying. É o bullying e um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, é um comportamento consciente, intencional,…

manifestar a agressão. Pode ser ela Relacional ou Física. A relacional é aquela que é mais comum em meninas, que é a verbal, se dá através de palavrões e ofensas verbais. Já a física é o ato de bater em alguém, beliscar, ou machucar fisicamente. Esta se divide em três faces: instrumental, reativa e ameaçadora. Nessa pesquisa serão analisados ambos os tipos de agressão, e comparados com o que os autores dizem em teoria. Objetivo Geral Observar o comportamento agressivo de um aluno…

visão, como educador, da violência Professor - Aluno? 2- Identifique as razões que promovem a violência nas escolas Avaliar a violência professor-Aluno vai além dos muros das escolas ou das paredes das salas de aula. A violência é algo muito comum na cultura social de hoje. A sociedade está violenta e essa violência se reflete em todos os ambientes. É claro que nas escolas, lugar de educação por objetivo, ela não deveria existir, mas considerando que os alunos vindos de sua…

violência contra professores e alunosAtaques que humilham e ameaçam se espalham pela web por motivos banais A internet amplia as possibilidades de ofensas, que são difíceis de ser coibidas Brasília – O acesso fácil e quase sempre sem o controle dos pais transformou redes sociais como Twitter, Facebook e Orkut em poderosa ferramenta sem filtro para as agressões e ameaças contra professores. Cada vez mais conectados, crianças e adolescentes irritados com seus professores usam seus perfis

Neologia. As duas expressões compostas miniassédio escolar e megassédio escolar são expressões técnicas da Parapatologia. Antonimologia: 1. Assédio moral do adulto sobre o jovem. 2. Assédio moral entre adultos. 3. Mobbing. 4. Conflito entre alunos. 5. Briga entre alunos. 6. Amparo escolar. Estrangeirismologia: o acoso entre jóvenes; o harcèlement quotidien; o agressionen unter schülern; o ijim; o cyberbullying. Atributologia: predomínio das faculdades mentais, notadamente do…

bullying ............................................................................................. pág 6 Introdução: Síndrome de Burnout ...................................................................... pág. 7 Síndrome de Burnout nos professores e conseqüências ................................... pág. 8 Tratamento da síndrome de Burnout .................................................................. pág. 9 Conclusão: síndrome de Burnout…

ambiente escolar: visão do professor Maria Aparecida Carmona Ianhes Anser Vice-Diretora da Rede Municipal de Ensino Fundamental de Campinas Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly Claudette Maria Medeiros Vendramini Universidade São Francisco Resumo: A escola sofre os reflexos dos fatores de violência externos que têm gerado conflitos manifestados dentro da sala de aula, comprometendo o aprendizado e as relações interpessoais. Faz-se necessário investigar a concepção do professor acerca…