Adulto Em Miniatura Piaget

indispensáveis para se encontrar meios de compreensão dessa problemática, no processo educacional, alguns teóricos são de suma importância para auxiliar os educadores na abordagem desse tema, entre esses importantes pensadores, destacamos Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, e nesse trabalho iremos conhecer algumas das ideias desses nomes que fizeram e fazem parte da historia da educação. Sigmund Freud foi um médico austríaco e fundador da psicanálise. O jovem…

indispensáveis para se encontrar meios de compreensão dessa problemática, no processo educacional, alguns teóricos são de suma importância para auxiliar os educadores na abordagem desse tema, entre esses importantes pensadores, destacamos Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, e nesse trabalho iremos conhecer algumas das ideias desses nomes que fizeram e fazem parte da historia da educação. SIGMUND FREUD Sigmund Freud foi um médico austríaco e fundador da…

Jean PIAGET Pesquisar como alguém incorpora um novo conhecimento, como o constrói foi o pontapé inicial de sua “teoria”. Postula que ao se deparar com algo novo, o indivíduo tenta remetê-lo a qualquer coisa com que já tenha tido contato, que já conheça. Imaginemos que nossa cabeça fosse um gavetão de arquivos, com várias pastas suspensas (que antigo, isto nem é mais usado!) onde categorizamos tudo aquilo que sabemos. Assim que temos contato com algo novo, é como se abríssemos este…

cuidado e da educação das crianças com suas famílias. Para que a Educação Infantil tenha qualidade, a brincadeira é um elemento essencial, já que é por meio de brincadeiras que as crianças expressam sua criatividade e imaginação, interagindo com adultos e crianças aprendendo por meio da mediação com o outro. A cultura escolar incluiu também a dimensão afetiva. A aprendizagem de conceitos, habilidades e valores envolve sentimentos, emoções, ligadas às relações…

aperfeiçoamento do processo leitura pois ela constrói uma conhecimento de forma lúdica, a criança através das imagens desenvolvem a memorização, na leitura de livros infantis, e recria significados e emoções através do conhecimento adquirido.Segundo Piaget (1975). O desenvolvimento cognitivo esta junto á capacidade de criar símbolos, a criança nos primeiro anos de vida estão em plena fase do jogo simbólicos e o estímulo á leitura de imagens de livros infantis, pois ativa a função…

era vista com tal e sim com um adulto em miniatura, ou seja, ela não podia se comportar da forma pretendida, e isso tinha reflexos negativos na educação familiar e escolar que lhe exigiam condutas muito próximas das do adulto. JEAN-JACQUES ROUSSEAU Para Jean-Jacques Rousseau (1712 - 1778), a criança não podia ser vista como um adulto em miniatura. Para ele a criança é um ser com características próprias e as suas ideias e seus interesses são diferentes da dos adultos. Cada fase de…

educa, cuida. Quem cuida, educa. Os Pensadores E Seus Conceitos De Infância No Decorrer Dos Séculos Na idade média as crianças eram vistas como adultos em miniaturas. Porém na idade moderna começam a surgi pensadores como Comênio que defendia a educação universal incluindo as meninas, Russeau dizendo que a criança não é um adulto em miniatura, que esta é diferente e necessita de um olhar adequado. Pestalozzi que defendia a idéia de uma escola baseada nos princípios de um lar…

de certa forma, atenuado. Jean Piaget Jean William Fritz Piaget nasceu em 09 de agosto de 1896 em Neuchâtel – Suíça considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Fundou a Epistemologia Genética que é uma teoria com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. Em 1919 começa a publicar seus primeiros artigos sobre crianças, delimita um campo de estudos empíricos como o pensamento infantil e o raciocínio lógico. A ideia de Piaget e que o conhecimento…

Piaget, Wallon e Vygotsky Piaget organizou também os chamados estágios de desenvolvimento, que determinam o nível maturacional da criança, quais suas apropriações de acordo com seu tempo. Suas principais características: 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos) Período de percepção, sensação e movimento. É regido pela inteligência prática. 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos) Função simbólica – linguagem – comunicação Egocentrismo (reconhece, assume, percebe o seu ponto de…

Professora-tutora à distância Profª.Ma. Marinês Soratto (Tutor a Distância). São José dos Campos 9/10/2013 ÍNDICE ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE FREUD RELACIONADOS À PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. PÁGINA 03 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE JEAN PIAGET RELACIONADOS À PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. PÁGINA 05 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE HENRI WALLON RELACIONADOS À PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. PÁGINA 06 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE LEV VIGOTSKI RELACIONADOS À PSICOLOGIA…