Adulto Em Miniatura Piaget

auto-estima. Podem ser utilizados em tratamento psicoterapêutico na Ludoterapia, com crianças com problemas emocionais causados por fatores variados, ou que apresentam distúrbios de comportamento ou baixo rendimento escolar. Caminhõezinhos, carrinhos em miniatura, bonecas, bolas, ursos de pelúcia, ioiôs são exemplos de brinquedos. O ato de brincar em si, geralmente não exige um brinquedo, que seja um objeto tangível, pode acontecer como jogos simbólicos (faz-de-conta). Através da…

apresentar os conceitos que permeiam a Epistemologia Genética de Jean Piaget, solicitado pela disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teoria da Aprendizagem, ministrada pela professora Clarissa Castilho. Inicialmente é necessário recorrermos à etimologia da palavra. Epistemo, em latim, significa conhecimento e logia significa estudo. Sendo assim, a Epistemologia é o estudo da forma como o conhecimento é adquirido. Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel, Suíça, em…

pequeno adulto e executava as mesmas atividades dos mais velhos. As mesmas possuíam pequena expectativa de vida devido as formas precárias de vida. O importante era a criança crescer rápido para entrar na vida adulta. A partir do século XVI, descobertas científicas provocaram o prolongamento da vida, ao menos da classe dominante. Neste momento surgem duas atitudes contraditórias no que se refere à concepção de criança: uma a considera ingênua, inocente e é traduzida pela paparicação dos…

obra. Vygotsky trouxe uma nova perspectiva de olhar às crianças. Ao lado de colaboradores como Luria, Leontiev e Sakarov, entre outros, apresenta-nos conceitos, alguns já abordados por Jean Piaget, um dos primeiros a considerar a criança como ela própria, com seus processos e nuanças, e não um adulto em miniatura. O teórico pretendia uma abordagem que buscasse a síntese do homem como ser biológico, histórico e social. Ele sempre considerou o homem inserido na sociedade e, sendo assim,…

importância do brincar para o desenvolvimento da criança “Brincando a criança desenvolve importantes capacidades, torna-se criativa e atenciosa, imita, memoriza, imagina e amadurece” Brincar é inerente ao ser humano: brincamos quando crianças, quando adultos e quando idosos, pois brincar é uma ação contínua que envolve pensamento-ação-reação. O universo infantil está presente em cada um de nós. As experiências da infância deixam profundas marcas em nossas vidas e, mesmo sem…

segundo Ariès (1981), a criança era considerada um adulto em miniatura. Isto poderia ser percebido a partir de registros em quadros da época ou até mesmo em diários como o de Luiz XIII, onde a criança começou usar trajes como os de adultos onde a roupa tornava visíveis as etapas do crescimento que transformava as crianças em homens. (ARIÈS, 1981). Não existiam distinções entre o mundo adulto e o infantil. As crianças eram vestidas e tratadas como adultos e inseridas na sociedade. No…

CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A. Nome da teoria Teoria Comportamental/ Experimental Teoria do Comportamento Humano Teoria Interacionista do Desenvolvimento Humano B. Autor principal John B. Watson Jean Piaget Lev Semenovich Vigotsky C. Foco principal do estudo Análise do Comportamento Observável Evolução do Desenvolvimento Humano/Construtivismo As funções psicológicas superiores e a zona de desenvolvimento proximal D.…

Analise do Comportamento. | Teoria do Desenvolvimento Humano de Jean Piaget, Conhecidas também por Hiperconstrutivismo ou Teoria Piagetiana. | Psicologia Sócio-Historica, ou a variantes: Sóciointeracionismo ou Teoria Sócio-Cultural do desenvolvimento cognitivo. | B – Autor principal | Jonh B. Watson, foi o fundador deste termo em 1913 e Burrhus F.Skinner (1904-1990) como mais importante teórico sucessor de Watson. | Jean Piaget (1896-1980). | Lev Semenovitch Vygotsky (1986-1934). |…

e aprendizagem humana; 2. Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira; 3. Reflexão sobre a importância do lúdico e da brincadeira no contexto escolar; Segundo Piaget(1971) ele fala que o desenvolvimento infantil acontece através do lúdico ,ela prescisa brincar para crescer .Atravéz das brincadeiras as crianças podem estar em um mundo de faz de contas ,realiza os seus desejos . O lúdico desta forma…

Psicologia do Desenvolvimento “A criança não é um adulto em miniatura” Pelo contrário, a criança apresenta características próprias da sua idade. Compreender isso é compreender a importância do estudo do desenvolvimento humano. Estudos e pesquisas de Piaget demonstram que existem formas de perceber, compreender e de se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária, isto é, existe uma assimilação progressiva do meio ambiente, que implica uma acomodação das…