Trabalho

CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | Curso: Pedagogia | Série: 2º | Disciplina: Psicologia de educação | CONCEITUAÇÃO | 1 | Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção continua que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. Essas formar de organização mental vão se aperfeiçoando e solidificando ate o momento em que todas elas estão plenamente desenvolvidas, compondo um estado de equilíbrio superior quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais. Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida, garantindo a continuidade do desenvolvimento. Outras são substituídas à medida que o individuo entra em uma nova fase do desenvolvimento. | 2 | Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano”Hereditariedade: Os aspectos genético que estabelecem o potencial do individuo, aquilo que poderá ou não se desenvolver.Crescimento Orgânico: è o aspecto físico propriamente dito. O crescimento e a estabilização do esqueleto durante o seu desenvolvimento é o que permite ao indivíduo comportamentos e um domínio do mundo que antes não existiam.Maturação Neurofisiológica: É o que possibilita que um determinado comportamento ocorra em determinado momento da vida, ou seja, é necessário que a maturação neurofisiológica atinja determinado nível para que possamos exigir certos comportamentos de uma criança.Meio: Diz respeito ao conjunto de influencias e estímulos ambientais que alteram ou influenciam o padrão comportamental do individuo. | 3 | Apresente os principais aspectos do “Desenvolvimento Humano”Aspecto Físico - Motor: Referem-se ao crescimento orgânico a maturação neurofisiológica as capacidades de exercício do corpo e manipulação dos objetos.Aspecto intelectual: É a capacidade de pensamento, raciocínio.Aspecto Afetivo-Emocional: Representa a