Adolescencia Segundo Piaget

Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná Milena Schroeder Malherbi As Fases do Desenvolvimento Humano segundo Piaget Trabalho a ser entregue à professora Dafne da disciplina de Psicologia da Educação para obtenção de nota parcial referente ao segundo semestre. Guarapuava, 30 outubro de 2013 Para Piaget, a construção das diferentes formas do saber ocorre por estágios su - cessivos. Cada um deles é, ao mesmo…

CAPÍTULO l Sexualidade na Adolescência Todo ser humano que nasce é dotado não só de toda estrutura física, psicológica e também sentimental. Toda essa estrutura precisa de acompanhamento dos pais, dos professores e de todos que o cercam. Educar para sexualidade é oferecer ao indivíduo que ele tem de direito em receber toda orientação a ser oferecida para que a criança em pleno desenvolvimento venha usufruir de sua sexualidade com respeito e proteção. Sobretudo,

necessariamente do sistema orgânico do indivíduo, ele considerou a possibilidade delas se originarem psicologicamente. Passou a usar em seus tratamentos um novo método: o de livre associação de idéias, em seqüência a psicanálise. A psicanálise, segundo Freud é um método onde o paciente é analisado em vários aspectos. Ele acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primária da vida humana, assim como suas técnicas terapêuticas, onde abandonou o uso de hipnose em pacientes…

Enquanto Piaget discorreu sobre a organização interna das experiências e adaptação, Vygotsky se preocupou mais com os valores sociais e culturais no desenvolvimento da inteligência. Mas os autores também compartilham do mesmo ponto de vista em alguns aspectos, como a construção e adaptação individuais do conhecimento e aprendizagem e desenvolvimento são auto-regulados e que a criança não é passiva na construção do conhecimento, mas transformadora, com sua capacidade interna e nata.…

ATIVIDADE (QUADRO 1) OS PENSADORES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JEAN PIAGET (Epistemologia Genética) Jean Piaget nasceu na Suíça, na cidade Neuchântel, em 1896. Desde a adolescência desejou criar uma teoria biológica do conhecimento, era biólogo por formação e desenvolveu uma teoria chamada de epistemologia genética. Essa teoria define-se como o estudo do conhecimento desde o nascimento ate a vida adulta. O objetivo de Jean Piaget era definir a partir da perspectiva da biologia como o…

Trabalho Teoria de Desenvolvimento humano de Jean Piaget São Paulo 2014 Teoria de Desenvolvimento humano de Jean Piaget Segundo Piaget cada período é caracterizado por aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nessas faixas etárias. Fases Sensório motor (o recém nascido e o lactente - 0 a 2 anos) Esse período a criança se desenvolve através da percepção e dos movimentos. O bebe usa a os reflexos básicos, como de sucção, levando objetos a boca

JEAN PIAGET: A APRENDIZAGEM, RACIOCÍNIO E OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO Vamos falar um pouco sobre o cientista suíço que revolucionou o modo de encarar a Educação infantil ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado. Resumir a teoria de Jean Piaget não é uma tarefa fácil, pois sua obra é extremamente extensa. Desde que se interessou por desvendar o desenvolvimento da inteligência humana, Piaget trabalhou compulsivamente em seu objetivo, até às vésperas de

Ocidente. A prática escolar, para ele, deveria imitar os processos da natureza. Nas relações entre professor e aluno, seriam consideradas as possibilidades e os interesses da criança. Organizou sua didática em quatro períodos: infância, puerícia, adolescência e juventude. Elaborou o plano da instituição educativa materna, considerando aspectos importantes a serem aprendidos como metafísica, ciências físicas, óptica, astronomia, geografia, cronologia, historia, aritmética, geometria,…

Teoria Construtivista de Piaget Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Do estudo das

constituiu-se como método criado por Piaget com o intuito de investigar as mudanças no funcionamento cognitivo do indivíduo, do nascimento à adolescência, os erros tem fundamental importância para o desenvolvimento do individuo, na construção do conhecimento. Pois para Piaget favorece o processo de equilibração, esse é um processo básico na trajetória do ser humano, uma ação continuada que permite, a um só tempo, sua evolução e sua sobrevivência. Segundo Piaget o processo de conhecimento…