Administração Capitalista Paro Paro

Discutir a administração ou gestão escolar nos leva à discussão acerca do conceito de administração em geral e, também, a compreender a história da gestão, pois as transformações eco- nômicas e tecnológicas, bem como os princípios, funções e maneira de gerir interferem nas práticas sociais e educacionais. Vamos começar por algumas concepções sobre a administração. O que é administração? Para iniciar nossa reflexão, vamos ao dicionário Aurélio: administração “é um conjunto de princípios, normas

................09 2. CONTEXTO HISTÓRICO DA GESTÃO ESCOLAR.......................................................11 2.1 UMA NOVA GESTÃO EDUCACIONAL NECESSÁRIA PARA O BRASIL..............14 2.2 A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A INFLUÊNCIA ADMINISTRATIVA CAPITALISTA.................................................................................................................19 2.3 A DESCENTRALIZAÇÃO DO PODER.....................................................................25 3- O GERENCIALISMO…

disciplinas avaliadas. Tanto Diretora, como a Coordenadora que em seguida assumiu o comando desta reunião, colocavam e apontavam quais os melhores métodos a serem tomados a fim de se obterem os melhores resultados. Neste contexto, o conceito de Administração apontado por Paro, onde a utilização racional de recursos, para realização de fins determinados é prontamente condizente com a situação real vivenciada na escola, o esforço humano coletivo, (professores, alunos e direção) estavam…

avanços na Constituição Federal. Nesse contexto, a discussão sobre democracia faz-se imprescindível, considerando a realidade capitalista em que se inserem a escola e os sujeitos por ela responsáveis. O NEEJA escola parceira , por sua vez não ficou de fora deste triste exemplo de empoderamento do sistema educacional e de materialização de direitos neste sistema capitalista. Quando novamente fui conversar com a diretora e algumas professoras coordenadoras das escolas prisionais, foram…

Estado foi a realização de concursos públicos para contratação de professores, pedagogos e funcionários. 12: Segundo PARO, qual deve ser a postura dos adeptos de uma administração escola transformadora? Segundo PARO, a administração escolar transformadora deve atender e ter como centro e base as especificidades do ato educacional, opondo-se firmemente ao modelo empresarial capitalista e conservador imposto pela classe dominante. 13: Qual deve ser o papel de todos os sujeitos…

................... 6 CAPÍTULO 1 - Gestão Escolar no Brasil a partir do século XX. ............................ 8 1.1 - EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA GESTÃO A PARTIR DA REPÚBLICA. .................................. 8 1.2 - Teorias que influenciaram a administração escolar .................................... 9 CAPÍTULO 2 - A gestão escolar a partir dos anos 90 .......................................... 13 2.1 - MUDANÇAS E CONTINUIDADES ....................................................................

geral as secretarias de educação (PARO: 1997). Mesmo com esta ressalva, na escola o diretor aparece como a figura preponderante, aquele que detém o poder. Ora, essa postura tem consequência na formação das crianças e jovens, pois para estes o diretor representa a autoridade máxima da escola, o que vai acostumá-los à hierarquia que vão encontrar na sociedade, principalmente no mundo do trabalho, ao qual, mais cedo ou mais tarde, a maioria dos jovens se submeterá (PARO: 2001).Mas a…

nosso objeto de estudo se o Conselho Escolar efetivamente representa uma instância democrática dentro do âmbito escolar. PROBLEMATIZAÇÃO Democracia e participação fundamentam a possibilidade de um trabalho coletivo e democrático junto à administração escolar. A ruptura com a concepção conservadora de educação incide na própria organização do trabalho pedagógico da escola e na vida escolar dos alunos. As inovações para a qualidade do ensino adquirem sentido na prática…

dos gestores, que funcionarão enquanto líder da equipe devendo incentivar a continuidade da participação de todos, levando sempre em consideração os limites de autonomia da escola. Conforme Paro (1999), o princípio básico da administração é a coerência entre meios e fins. Como os fins da empresa capitalista, por seu caráter de dominação, são não apenas diversos, mas antagônicos aos fins de uma educação emancipadora, não é possível que os meios utilizados no primeiro caso possam ser…

de qualidade, pois percebe-se nas escolas públicas atuais que essa luta permanece um processo histórico. Tendo como ponto de partida, as escolas públicas da educação básica de Rondônia, hoje muito se em fala em gestão democrática no âmbito da administração, nos Órgãos públicos, mas na prática sabemos que nada disso acontece. Diante dessa realidade, é fundamental e urgente que o tema “Gestão democrática e participativa” seja estudado e debatido no setor desses estabelecimentos,…