Administração Capitalista Paro Paro

responsável pelo desempenho escolar dos alunos e pelo seu sucesso ou fracasso escolar. A análise de dado foi informada por Paro, Sposito, Polônia & Dessen, Malavazi e Áries. Introdução Nos últimos anos, no interior e exterior do Brasil, muito tem se falado e debatido sobre as causas do sucesso e do fracasso escolar. Pesquisadores como Polônia e Dessen (2005), e Paro (2007) apontam que tradicionalmente a família tem estado por trás do sucesso escolar e tem sido culpada pelo…

MUDANÇA TERMINOLÓGICA: ADMINISTRAÇÃO X GESTÃO 1 Eulália Araújo CALIXTO2 RESUMO Objetiva-se apresentar resultados parciais de pesquisa que realiza um diagnóstico da percepção dos diretores das escolas do ensino fundamental (Marília/SP) a respeito do Programa Progestão de formação continuada, desenvolvido pelo governo do Estado de São Paulo. O estudo, em uma abordagem qualitativa, desenvolveu, transcreveu e analisou entrevistas semi-estruturadas com os diretores participantes e com o…

particularidades e conforme os seguintes princípios: I- participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II- participação das comunidades escolares e local em conselhos escolares ou equivalentes; 2 Ver PARO, 1986 e 1995. 2 reivindicações, principalmente por parte dos movimentos populares e sindicais, pela instalação de procedimentos mais transparentes e de instâncias de caráter participativo as quais visavam a democratização da gestão do…

envolver todos nas tarefas diárias que visam o bem comum de todos aqueles inseridos nesse fazer didático-pedagógico. Com essa meta fez-se pesquisas bibliográficas de autores “doutores” no assunto como, por exemplo: Alonso (1988), Chiavenato (1994), Paro (1997), Luck (1998), Tenório (2000), Libâneo (2001), Andrade (2004) dentre outros, estes por sua vez, deram uma relevante contribuição para a elaboração deste estudo, por torná-lo embasado teoricamente. Vale lembrar que trata-se de uma…

docente, podendo alterar até sua natureza” (2003, p. 33). Essas reformas procuraram traduzir as demandas postas pela lógica do capital, respondendo às exigências dos organismos internacionais. As transformações recentes no modo de produção capitalista - a transição do fordismo à acumulação flexível foram algumas das mudanças encontradas pelo capital para a retomada do crescimento econômico. É nesse contexto que o estado brasileiro define sua política educacional, tendo como…

âmbito de cada unidade escolar, as mesmas diretrizes podem beneficiar a clientela de maneira mais, ou menos, efetiva, dependendo de seu comando ou administração. Nas condições precárias em que se encontra o ensino no país, de uma maneira geral, quem assume a gestão ou comando da escola pública precisa conciliar muitos aspectos. A gestão ou administração da escola pública é exercida, principalmente por seu diretor, que chega a esse cargo através de eleição, indicação ou concurso.…

Escolar. Tomemos posse também de documentos que são parâmetros no cotidiano escolar para a compreensão do enfoque geral. Como referencial teórico para a fundamentação de nossas considerações sobre a Gestão democrática, tomamos como base as obras de Hora, Paro, Líbano, Silva, Veiga, Heloísa, e outros autores defensores do processo democrático na Escola. Palavras Chaves: Escola, Educação, Gestão Democrática. Abstract To present he/she researches, characterized as a study of…

Sumário 1. Introdução.................................................................................................................3 2. Administração e Gestão: sua trajetória na educação...............................................3 3. Padrões de competência para as funções de Diretor Escolar..................................5 3.1 Porque são necessários os padrões de competência.............................................6 4. Gestão Democrática.....................................

Magalhães** RESUMO: Inicia-se o artigo partindo do conceito de administração geral, passando pelo conceito de administração escolar ou gestão escolar numa perspectiva democrática, citando as normas que fundamentam esse tipo de gestão, como a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Em seguida algumas concepções de gestão democrática foram analisadas, o papel que o gestor tem na concretização desse modelo de administração. Discutiu-se como democratizar a gestão…

A escola é uma instituição social dotada de especificidades e, como tal, sua administração deve ser diferenciada da administração empresarial. A natureza do processo de produção pedagógico da escola impossibilita a generalização do modo de produção autenticamente capitalista, uma vez que o aluno é, ao mesmo tempo, objeto (beneficiário, estando presente no ato da produção) e sujeito do ato educativo, já que participa ativamente da atividade pedagógica. Assim, o estudo que vamos fazer…