Administração Capitalista Paro Paro

há diferentes gêneros de ambiente. Ribeiro (1986) compreende a administração da escola como uma necessidade “a administração escolar vai funcionar como um instrumento executivo, unificador e de integração do processo de escolarização, cuja extensão, variação e complexidade ameaçam a perda do sentido da unidade que deve caracterizá-lo e garantir-lhe o bom êxito.” (RIBEIRO, 1986, p. 30). De acordo com Paro, a administração geral pode ser vista, tanto na teoria quanto na…

do Gestor Escolar e sua Importância” que analisa os novos desafios da gestão educacional, as características dos gestores e sua influência nos resultados educacionais. 2 A FUNÇÃO DO GESTOR O Gestor escolar é o responsável pela administração e política realizadas dentro de uma instituição de ensino. Nota-se que o gestor precisa acompanhar toda uma evolução na sociedade não estagnar no tempo, pois as mudanças acontecem muito rápidas, é preciso o gestor se atualizar, pois…

de que as ações para a execução destas atividades sejam controladas e coordenadas por pessoas ou órgãos com funções chamadas administrativas. A administração é entendida e realizada hoje como produto de longa evolução histórica e traz marca das contradições sociais e dos interesses políticos em jogo na sociedade. Em seu sentido geral, a administração é a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados. A atividade administrativa é não apenas exclusiva mas…

sociedade, portanto, é necessário somar esforços para combater não só a violência, mas também todos os problemas do cotidiano desses alunos. Desenvolvimento O desenvolvimento da sociedade criou formas diferentes de se relacionar. Na sociedade capitalista o domínio e posse de recursos naturais e sociais, gerou diferentes posições de classes. Os seres humanos passaram a exercer o domínio uns sobre os outros, mantendo submissas nações inteiras. Nesta sociedade movida pelo trabalho…

correta o máximo possível, já que a Secretaria Municipal de Educação (SME) acaba podando muito. 3. A Educação e suas Políticas Administrativas A administração e a gestão das escolas são de suma importância, para que a escola tenha um bom desempenho, pois acredita – se que se o ensino não está bom, grande parte da culpa cabe a má administração, em especial daquelas mantidas pelo poder público. Segundo Paulo Freire: “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades…

demandas que a escola confronta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido aplicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do componente humano, sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino. A gestão da escola se traduz no dia a dia como ato…

gestão educacional e gestão escolar, é preciso contextualizar a historicidade e o surgimento da administração escolar e da gestão. A administração surgiu em meio aos estudos dos pioneiros Taylor, Fayol e Ford, sendo assim as teorias de administração são baseadas no principio da autoridade, envolvendo o planejamento, a organização, direção, coordenação e controle. (JÚNIOR,2010, p.04) As teorias de administração foram direcionadas às empresas, sendo assim, acabam influenciando o campo…

sempre oferecer o melhor para nossos alunos, e sempre trabalhar em conjunto, pois a cada dia novas descobertas vão surgindo dentro do ambiente educacional em que vivem. Resumo: Gestão (do latim gestio-Õnis) significa ato de gerir, gerencia, administração (Holanda Ferreira, 1999, p.985). A gestão é a atividade pela qual são mobilizados meios e procedimentos para atingir os objetivos da instituição escolar. O conceito de gestão está associado ao fortalecimento de democratização do…

passar do tempo, o conceito da cidadania passou a englobar um conjunto de valores sociais (direitos e deveres do cidadão). COMO SURGIU? A idéia da cidadania surgiu na Idade Antiga, após a Roma conquistar a Grécia (séc. V d.C) se expandindo paro o resto da Europa. Apenas homens e proprietários de terras eram cidadãos. Diminuindo assim a idéia de cidadania, já que mulheres,crianças,estrangeiros e escravos não eram considerados cidadãos. Na Idade Média (2ª era – séc.V até XV d.C.),…

equipe pedagógica, professores, alunos, pais, funcionários e comunidade externa, em um processo sem um determinador hierárquico e sim de acordo com as diferentes esferas de responsabilidades. Outro aspecto sobre o Projeto Político Pedagógico nos diz Paro (2000, p. 152), que é necessária uma gestão escolar articulada com a transformação social, fundamentada em objetivos educacionais representativos dos interesses de amplas camadas da população e que leve em conta a especificidade…