Administração Capitalista Paro Paro

planejamento, execução e avaliação do projeto pedagógico Palavras-chave: liderança, administração escolar, gestão democrática, aprendizagem. INTRODUÇÃO Este trabalho é parte integrante da pesquisa sobre a trajetória da gestão democrática na escola. No entanto, é necessário compreender que para se chegar a aplicabilidade dessa gestão foi preciso romper alguns paradigmas que norteavam a administração escolar. A gestão escolar se estabelece no contexto…

caracterizada pelas funções do diretor, do supervisor e do orientador educacional, possibilitando perceber o contexto histórico, social, político e econômico em que foram criados. Nosso trabalho perpassa pelos trâmites legais, implícitos e explícitos da administração escolar, mostrando o aspecto relevante que a escola possui no contexto histórico de um país, pois é um mecanismo direto de produção ou reprodução, passividade ou de reação, manutenção ou questionamento do poder oficial…

diálogo e o espírito de colaboração atuam em conjunto. 2 AÇÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Os avanços científicos, grandes conquistas tecnológicas, a pretensão por uma alta qualidade de vida, são marcas da sociedade moderna, frutos do modelo capitalista. Isto também tem se refletido na trajetória do ensino sistematizado escolar, e no decorrer dos anos tem mostrado um crescimento qualitativo da prática pedagógica. A comunidade, em função de suas necessidades e expectativas, faz com…

“sucesso” na gestão da escola, analisando os desafios, as intenções e as ações na busca da democracia da escola pública, principalmente no contexto em que vivemos, na qual muitas escolas acabam se distanciando do sentido real da democracia. De acordo com Paro (2006, p. 25) “Não pode haver democracia plena sem pessoas democráticas para exercê-las” e se produz sucesso é possível que a equipe gestora compreenda a ação democrática, pois acreditamos que a produção do sucesso é gerada com a…

âmbito da gestão escolar, bem como as limitações institucionais para a operacionalização desta proposta. A escola, enquanto instituição inserida numa sociedade capitalista aparece como uma instituição neutra dissociada de qualquer influência social. Isto é referendado por Althusser (1987), quando afirma que na ideologia capitalista tecnoburocrática, a escola está representada como "neutra, desprovida de ideologia", já que é necessário ao regime burguês camuflar os conflitos de…

determinam esse objeto de estudo. Em relação ao contexto político, sabe-se que as reformas educacionais pelas quais passou o Brasil a partir da década de 1990, evidenciam a estreita relação de suas diretrizes com a materialização da reconfiguração capitalista no panorama mundial comumente denominada como neoliberalismo. De acordo com os estudos de Oliveira (2011, p.327): Esse movimento de reformas levado a termo no Brasil pelo governo FHC acompanhou a tendência em nível mundial que…

passou a substituir o termo administração escolar, significando não apenas uma mera mudança terminológica, mas uma alteração conceitual ou mesmo paradigmática que tem sido alvo de muitas controvérsias. Conforme Luck (2000), para alguns esse processo se relaciona com a transposição do conceito do campo empresarial para o campo educacional, a fim de submeter à administração da educação à lógica de mercado. Para outros, o novo conceito de gestão ultrapassa o de administração, uma vez que…

Políticas de formação continuada;  Regimes de trabalho; POLÍTICAS PÚBLICAS EM CURSO:  Política de eleição ou indicação de diretores;  Cumprimento do calendário escolar;  Diretrizes e legislações da educação. CONTRADIÇÕES Na ditadura capitalista o discurso oficial se apresenta na perspectiva de uma sociedade democrática. O SENTIDO DA DEMOCRACIA NA GESTÃO: O DISCURSO PROPALADO E O EFETIVADO NA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PARTICIPAÇÃO A definição de políticas assume…

Administração Escolar - Análise da Temática na Produção Acadêmica do Núcleo de Pós-Graduação em Educação Esse trabalho investiga até que ponto a Administração Escolar tem sido abordada, direta ou indiretamente, nas dissertações produzidas no Núcleo de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe, no período de 2000 a 2006. Para atingir tal objetivo, foi feita uma apresentação de aspectos relacionados à Administração Escolar a fim de balizar o entendimento da…

...... 17 1.5 PRINCÍPIOS E CARACTERÍSTICAS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA......................................................................................................... 21 2 UMA NOVA ABORDAGEM PARA A GESTÃO ESCOLAR 2.1 SIGNIFICADO DE ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO............................................. 32 2.2 MODELO DE GESTÃO DA ESCOLA................................................................. 36 2.3 ROTINA DA(S) ESCOLA(S)...............................................................