Análise da temática na produção

Administração Escolar - Análise da Temática na Produção
Acadêmica do Núcleo de Pós-Graduação em Educação

Esse trabalho investiga até que ponto a Administração Escolar tem sido abordada, direta ou indiretamente, nas dissertações produzidas no Núcleo de Pós-Graduação em Educação da Universidade
Federal de Sergipe, no período de 2000 a 2006. Para atingir tal objetivo, foi feita uma apresentação de aspectos relacionados à Administração Escolar a fim de balizar o entendimento da questão para posterior análise das dissertações. Assim, foram selecionadas por critério probabilístico intencional as dissertações de Nunes (2000), Patrício (2003), Costa (2003), Mendonça (2003) e Nery (2006) que trabalharam instituições escolares do Estado de Sergipe.
Palavras-chave: Administração escolar; práticas administrativas; instituições escolares
Such study investigates to what extent the School Administration has been approached, direct or indirectly, in the essays produced in the Masters degree Center in Education of the Federal University of
Sergipe (UFS) from 2000 to 2006. Aiming to reach such goal, a presentation to the School Administration was made in order to balance the understanding of the subject for subsequent analysis of the dissertations.
Like this, criteriously were selected some dissertations by Nunes (2000), Patrício (2003), Costa (2003),
Mendonça (2003) and Nery (2006) who worked closed to state institutions in Sergipe.
Keywords:School administration, administrative practices, school institutions
1. INTRODUÇÃO
O objetivo desse trabalho é apresentar uma análise de algumas dissertações produzidas no
Núcleo de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação da Universidade Federal de Sergipe, no período de 2000 a 2006, que apresentaram alguma aproximação, direta ou indiretamente, com a temática da Administração Escolar.
Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico que procurará entre as dissertações que trazem informações sobre instituições