Abordagem Psicogenética Jean Piaget

para satisfazer as necessidades do corpo. A cognição “seleciona” e “organiza” informações e estímulos, numa dinâmica de contínua interação entre homem e ambiente, por meio da apreensão do que é útil à adaptação do homem no mundo Para Piaget, a estrutura cognitiva vai se construindo concomitantemente à construção de novos conhecimentos, pela busca do homem de se adaptar ao ambiente. Logo, o homem é ativo dentro do processo de aprendizagem, pois ele constrói conhecimento na…

de ensinar de forma diferenciada para que as crianças pudessem realmente aprender, mas para que isso de fato ocorra é necessária uma transformação no conceito de educação, e conseqüentemente, da alfabetização. Outro importante pesquisador foi Jean Piaget, que relata que o desenvolvimento infantil ocorre das interações e ações sobre os objetos ou mesmo o mundo em que estão inseridos, para facilitar o entendimento ele separou o desenvolvimento infantil em quatro estágios: sensório-motor,…

direcção de Henriette Bloch, Éric Dépret, Alain Gallo, Philippe Garnier, Marie-Dominique Gineste, Pierre Leconte, Jean-François Le Ny, Jacques Postel, Maurice Reuchlin e Didier Casalis), Mieux vivre, mode d’emploi (sob a direcção de Sylvie Angel), Grand Dictionnaire de la psychologie (sob a direcção de Henriette Bloch, Roland Chemama, Éric Dépret, Alain Gallo, Pierre Leconte, Jean-François Le Ny, Jacques Postel, Maurice Reuchlin) e Larousse médical (sob a direcção de Yves Morin), nas…

CONSTRUTIVISMO DE PIAGET A teoria operatória ou psicogenética de Piaget, que contribuiu igualmente para a compreensão do fenômeno de conhecimento como construção: tal como Kant, também Piaget considera que o conhecimento resulta dum processo de transformação de uma matéria prima dada pelos sentidos e elaborada pela capacidade organizacional do sujeito; pelo que a sua teoria se enquadra na corrente empírico-racionalista de que temos vindo a ocupar-nos. Piaget no nosso…

aprendendo a ler e a escrever, foram realizadas pesquisas em torno desta temática, pois, dentro da perspectiva psicogenética (defendida por Piaget), e construtivista (defendida por Emilia Ferreiro), de ensino-aprendizagem, considera-se o pressuposto de que não existe um conhecimento pronto e acabado sobre o mundo que possa ser ensinado por uma metodologia, aplicada por um professor. Jean Piaget (1969), com seus estudos, procurou explicar como se dá a interação da criança com o mundo e…

ensino, com economia de tempo e de fadiga”. Organizou a sua didática em quatro períodos considerando os anos de desenvolvimento, quais sejam: a infância, puerícia, adolescência e juventude, sendo que cada um desses períodos durava seis anos. Jean Jacques Rousseau (1712-1772), considerado como uma das personalidades mais destacadas da história da pedagogia, apesar de não ter sido propriamente um educador. Todavia, suas idéias muito influenciaram na educação da modernidade. Foi ele…

Para se ter uma vida sexual normal, uma das tarefas mais complicadas é escolher o objeto sexual, e essa escolha se voltar em direção ao sexo oposto. Etapa 2 Relatório -Jean Piaget (1896 – 1980) Foi um epistemólogo suíço considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. Estudou

segundo a qual, a aprendizagem inicial da leitura e da escrita tinha como foco fazer o aluno chegar ao reconhecimento das palavras, garantindo-lhe o domínio das correspondências fonográficas. No máximo, buscou-se assegurar, de acordo com algumas abordagens, que este saber se desenvolvesse em um universo de palavras que fossem significativas para o aluno no seu meio cultural, como nas famosas cartilhas regionais. A grande ênfase era nas associações e na memorização das…

reunindo teoria e prática. Para tanto, seus educadores procuram dentro dos seus projetos, determinar quais os recursos que deverão ser incluídos em seus projetos pedagógicos e como eles serão dispostos. Para os educadores, baseados nos estudos de Piaget, Wallon Vigotski entre outros, a utilização do lúdico no trabalho de educação infantil aproxima o sujeito do conhecimento, promove vivências e experiências novas, possibilita a construção, a descoberta, o questionamento e a reflexão. …

principal papel do psicopedagogo é prevenir os problemas de aprendizagem, bem como interagir com a comunidade escolar (pais, alunos, professores e afins), participar de reuniões e do conselho de classe, acompanhar a relação professor x aluno e fazer a abordagem preventiva, como alega o autor Ferreira (2002). Nos espaços assistenciais como presídios, igrejas, casas filantrópicas e outros, o psicopedagogo tem a função de assistir e participar com a equipe responsável pelo projeto e…